Iespējams, tāpēc, ka AP valodu un kompozīcijas eksāmena brīvās atbildes sadaļa ir vērtīgāka par atbilžu variantu sadaļu, daži skolotāji pavada daudz vairāk laika, lai sagatavotu jūs brīvās atbildes, nevis atbilžu variantiem. Lai gan ir lieliski sagatavoties esejām, tas var likt jums justies kā apmaldījies un apmulsis jērs, kad runa ir par AP angļu valodas un kompozīcijas atbilžu variantu sadaļu.

Bet nekad nebaidieties, ceļvedis ir šeit! Šajā rokasgrāmatā ir sniegts īss pārskats par AP valodu un kompozīcijas atbilžu variantu sadaļu, astoņi jautājumu veidi, kurus varat sagaidīt pārbaudē, trīs sagatavošanas stratēģijas, AP prakses jautājumu resursi un, visbeidzot, daži padomi veiksmīgai pārbaudes dienai.

Atbilžu variantu sadaļa: pārskats

AP angļu valodas un kompozīcijas testa I sadaļa ir sadaļa ar atbilžu variantiem. Šajā sadaļā būs 45 jautājumi pārbauda, ​​cik labi jūs varat lasīt un saprast nedaiļliteratūras fragmentus attiecībā uz to retorikas izmantošanu.

Šie jautājumi ir sadalīti divās kategorijās: lasīšanas jautājumi un rakstīšanas jautājumi. Saskaņā ar koledžas valdes teikto, jūs redzēsiet 23–25 lasīšanas jautājumus un 20–22 rakstīšanas jautājumus eksāmena atbilžu variantu sadaļā.

java parsēšanas virkne uz int

Eksāmenā, jautājumi tiks iesniegti piecos komplektos, un katrs komplekts tiks pievienots tā sauktajam 'stimulēšanas fragmentam'. Šīs rakstvietas sākumā jūs saņemsiet orientējošu informāciju, piemēram, 'šī eseja sākotnēji tika publicēta lielā valsts laikrakstā 1980. gados'. Katrā fragmentā būs aptuveni 7–10 ar to saistīti jautājumi.

Koledžas padome pārbauda astoņas pamatprasmes AP valodas eksāmenā. Tālāk ir norādītas prasmes, kas jums jāzina, kā arī to, cik procenti no eksāmena aptver katru prasmi.

AP valodas atbilžu variantu sadaļa ir 45% no jūsu kopējā eksāmena rezultāta. Par katru pareizi atbildētu jautājumu jūs saņemsiet vienu punktu uz neapstrādāto rezultātu. Tomēr, tāpat kā citos AP eksāmenos, jūsu neapstrādātais rezultāts tiks pārveidots par mērogotu punktu skaitu no 1 līdz 5.

Bet kas patiesībā ir atbilžu variantu sadaļā? Nākamajā sadaļā ir apskatīts, kādus jautājumus jūs varētu sagaidīt eksāmenā.

8 atbilžu variantu jautājumu veidi

Tur ir astoņu veidu jautājumu ar atbilžu variantiem AP valodas eksāmenā. Šajā sadaļā es apskatīšu katru veidu, sniegšu jautājuma piemēru un sniegšu jums atbildes uz to. Visi piemēru jautājumi nāk no 2014. gada. Kursa un eksāmena apraksts. Tur varat atrast arī oriģinālos fragmentus, uz kuriem attiecas šie jautājumi.

1. veids: lasīšanas izpratne

Kā jau varēja gaidīt, lasīšanas izpratnes jautājumi ir par pārbaude, vai jūs sapratāt fragmentu konkrētā līmenī: ko šis konkrētais teikums nozīmē tiešā nozīmē. Parasti tos var identificēt no tādām frāzēm kā 'saskaņā ar' un 'atsaucas'.

Lai gūtu panākumus šāda veida jautājumos, vislabākā stratēģija ir atgriezties un vēlreiz izlasīt to fragmenta daļu, par kuru tiek uzdots jautājums. Dariet to uzmanīgi un, atbildot uz jautājumu, koncentrējieties uz to, kas patiesībā ir tieši teikts. Neizdariet secinājumus par lasīšanas izpratnes jautājumiem!

Piemērs:

Atgriezīsimies un apskatīsim 23.–26. rindiņu, lai atbildētu uz šo jautājumu: „Bet „grāmatas nav par grafikiem”, apgalvo autore Stefānija Nolena; drīzāk tie ir 'par sevis iegremdēšanu... par to, ka jūs patērējat'.

Atgriežoties pie jautājuma, kāda tad ir viņas “primārā kritika grāmatu klubiem”? Viņa saka: 'grāmatas nav par grafikiem.' Tāpēc tām nevajadzētu būt ieplānotām saistībām. Vienīgā atbilde uz šo izvēli, kas līdzinās tam, ko viņa patiesībā saka fragmentā, ir tāda, ka grāmatu klubu problēma ir tā, ka tie (A) 'ir pārāk ieprogrammēti'.

2. tips: norāde

Šis jautājuma stils pāriet ārpus pamata, konkrētas lasīšanas izpratnes un pāriet uz implikāciju jomu. Ietekme ir ko autors, šķiet, saka, patiesībā neiznākot un nepasakot to tieši. Tomēr, pat ja atbilde fragmentā var nebūt skaidri uzrakstīta, jautājumam joprojām būs skaidra pareizā atbilde, kas balstīta uz teksta pierādījumiem. Varat identificēt netiešos jautājumus no tādām frāzēm kā “vislabāk atbalstīts”, “nozīmē”, “ierosina” un “secināts”.

Kas attiecas uz lasīšanas izpratnes jautājumiem (un, patiešām, visiem jautājumiem ar atbilžu variantiem AP), pagriezieties un atskatieties atpakaļ uz attiecīgo fragmenta daļu, pirms atbildat. Pēc tam pajautājiet sev: kuru atbilžu variantu interpretāciju fragments *visvairāk* atbalsta?

Piemērs:

Pirmkārt, mums ir jāatrod, kur fragmentā ir apspriesti viesuļvētru un viesuļvētru nosaukumi. To var atrast 14.–17. rindiņā: 'Tornado, lai arī vardarbīgāks par daudz ilgstošāku viesuļvētru, tā mūžs ir mērāms minūtēs, un meteoroloģiskie ziņotāji skatās, kā tas apdziest, kad tas piedzima: nenosaukts.'

Kādas atbildes par to, kāpēc viesuļvētras netiek nosauktas un viesuļvētras tiek nosauktas, vispār atbalsta šī līnija?

Izvēle (A) “no tiem ir pārāk daudz” ir nepārprotami nepareiza, jo līnija neko nenorāda par abu laika apstākļu biežumu.

Izvēle (B) saka: 'Viņu iznīcināšana nav tik liela kā viesuļvētras.' Tas ir lamatas! Pamatojoties uz savām zināšanām, jūs varat zināt, ka viesuļvētras kopumā rada daudz lielākus postījumus nekā viesuļvētras, taču fragmentā tas nav teikts. Jums ir jāizvēlas norāde, ko faktiski atbalsta fragments, un fragmentā nav teikts, kas izraisa lielāku iznīcināšanu.

Izvēle (C) saka: 'tie kalpo pārāk īsu laiku'. Rakstā teikts, ka viesuļvētras ir 'daudz ilgstošākas' un ka viesuļvētru mūžs ir 'mērāms minūtēs'. Tā varētu būt saprātīga atbilde, taču pirms tās atlasīšanas pārliecināsimies, vai tā ir vislabākā.

Izvēle (D) saka, ka 'tie pārvietojas pārāk neregulāri, lai tos varētu uzzīmēt', un izvēle (E) saka, ka tornado 'var parādīties jebkurā pasaules vietā'. Nav svarīgi, vai kāds no šiem apgalvojumiem ir patiess, jo jautājums vaicā, ko nozīmē fragments, un fragments neapspriež ne viņu kustības, ne to, kur tās parādās. Tādējādi (C) ir atbilde, ko visvairāk atbalsta fragments.

Tās ir lamatas! Neļaujiet sevi apmānīt.

3. veids: vispārīgie fragmenti un autora jautājumi

Vispārējais fragments un autora jautājumi to vēlaties identificēt galvenos, visaptverošos fragmenta elementus vai autora uzskati, piemēram, teksta mērķis, autora auditorija, autora attieksme pret tēmu utt. Šie jautājumi ir identificējami, jo tie neatsaucas uz noteiktu vietu tekstā, bet gan jautās vispārīgi jautājumi, kas attiecas uz visu fragmentu.

Uz šiem jautājumiem var būt nedaudz grūtāk atbildēt nekā uz tiem, uz kuriem varat meklēt konkrētu vietu tekstā, lai atbildētu uz saviem jautājumiem. Jums patiešām būs jāveido vispārējs iespaids par fragmentu, pamatojoties uz tā visaptverošajām detaļām. Varētu būt noderīgi pierakstīt dažus kopējos iespaidus par fragmentu uzreiz pēc tā izlasīšanas, lai atsauktos uz tiem, kad saskaraties ar vispārīgiem fragmenta jautājumiem.

Piemērs:

Šis fragments ir par grāmatu klubu pieaugumu. Pirmajā rindkopā ir sniegti piemēri, kas parāda, ka grāmatu klubi ir kļuvuši par populāru parādību. Otrajā tiek apspriesta grāmatu kluba reakcija un daži grāmatu kluba ceļveži. Trešajā rindkopā tiek apgalvots, ka grāmatu klubi ir pozitīvi un literārās pieredzes apmaiņa ir laba lieta.

Kura no atbildēm atbilst fragmentam? Atbildi (A) var uzreiz novērst, jo nav personīga stāstījuma.

Atbildi (B) var arī izslēgt, jo fragments sākas ar piemēru par Opru, nevis ar kādiem “empīriskiem” (uz skaitļiem balstītiem) datiem.

cout

Atbildi (C) var izslēgt, jo fragments nekad neievieš jautājumus, kas saistīti ar grāmatu klubu praksi.

Izvēle (D) varētu būt laba — pirmajās divās rindkopās galvenokārt ir sniegts apraksts, bet trešajā un pēdējā rindkopā sniegts vērtējums.

Izvēle (E) neatbilst, jo nav sākotnēji nosodīta “prakse” (t.i., grāmatu klubi). Tātad (D) ir pareizā atbilde.

4. veids: Attiecības starp teksta daļām

Jums būs nepieciešams cita veida jautājums identificēt vai aprakstīt attiecības starp divām konkrētām teksta daļām. Tās var būt rindkopas vai īsāki rindkopas, vai noteikta fragmenta daļa salīdzinājumā ar pārējo fragmentu vai fragmentu kopumā.

Mans padoms, kā atbildēt uz šiem jautājumiem, ir līdzīgs manam ieteikumam attiecībā uz lielāko daļu jautājumu — atgriezieties un izlasiet attiecīgā rakstvietas daļas!

Iespējams, vēlēsities pierakstīt visaptverošu iespaidu par to, ko katra teksta daļa paveic vai saka, kā jūs to darāt, kas palīdzēs tos salīdzināt un noteikt attiecības.

Piemērs:

Tā kā šis fragments ir tikai divas rindkopas garš, šis jautājums būtībā mums uzdod jautājumu par attiecībām starp fragmenta pirmo un otro pusi.

Kāda ir katras sadaļas galvenā ideja? Pirmā rindkopa būtībā apraksta, kas padara spēcīgu rakstnieku. Otrajā rindkopā tiek konstatēts, ka Kārlails ir 'tāds rakstnieks', un pēc tam apspriež dažus viņa darbus un to, kāpēc tie ir svarīgi.

Kad mēs skatāmies uz atbilžu izvēli, kas vislabāk atbilst mūsu galveno ideju aprakstiem? Skaidri (A), kas apraksta, kā pirmajā rindkopā ir aprakstītas rakstnieka stiprās puses (kuras, kā mēs zinām, Kārlailam ir pamatā otrās rindkopas tēmas teikums), un otrajā rindkopā aprakstīts Kārlaila “mantojums”.

Kādas attiecības ir teksta daļām?

5. veids: attēlu interpretācija/figurālā valoda

Šāda veida jautājums ir saistīts ar pamata nozīmi vai nozīmi tēlainība vai fragmentā lietotā tēlainā valoda. Ko autors cenšas panākt ar šo konkrēto frāzi vai šo metaforu?

Atkal ir ļoti svarīgi, lai jūs atgrieztos un izlasītu to fragmenta daļu, uz kuru attiecas jautājums, pretējā gadījumā jūs pilnībā apmaldīsities šajos jautājumos (vairāk nekā vairumā citu). Iespējams, vēlēsities vēlreiz izlasīt dažas rindiņas pirms un pēc, lai varētu izprast attēlu kontekstā.

Piemērs:

Lai tam būtu jēga, mums ir vajadzīgs viss teikums, kurā parādās “zīles”: “Ir tukšs jautājums, vai viņa grāmatas tiks lasītas pēc gadsimta: ja tās visas būtu sadedzinātas kā grandiozākā no Sutēm uz viņa bēru kaudzes. , tas būtu tikai kā nocirst ozolu pēc tam, kad tā zīles iesējušas mežu.'

Ko tas varētu nozīmēt? Nu, ozolzīles nāk no ozoliem un veido vairāk ozolu. Tātad tam ir jāattiecas uz kaut ko, kas nāk no Kārlaila un kaut kādā veidā ir viņa vai viņa darbu replikācija. Labākā izvēle, ja mēs par to domājam, būtu (A) viņa bērni vai (C) idejas viņa grāmatās. Tomēr, tā kā fragmentā nekas nav minēts par viņa bērniem, tā būtu nebūtiska detaļa un nevarētu būt tas, ko attēlo ozolzīles. Tātad atbildei jābūt (C).

6. veids: teksta daļas mērķis

Šie jautājumi liks jums izvēlēties atbildi, kas vislabāk atbilst mērķim, kam konkrēta teksta daļa kalpo skaņdarbā. Ko autors cer panākt ar šo konkrēto piemēru/teikumu/ierīci? Šos jautājumus parasti var identificēt, jo tie jautās tieši par konkrēta brīža mērķi vai funkciju.

Lai risinātu šos jautājumus, jums, protams, būs atkārtoti jāizlasa attiecīgā teksta daļa. Padomājiet par to, ko autors mēģina izteikt šajā konkrētajā brīdī un kā tas noderētu viņu lielākajai argumentācijai.

Visas dotā teksta daļas kalpos lielākajam argumentam, ja tās ir labi konstruētas, tādēļ, ja šķiet, ka atbilžu variantos sniegtā teksta interpretācija nedarbojas ar galveno argumentu, izslēdziet to.

Piemērs:

Šeit ir norādītas rindas, uz kurām attiecas šis jautājums:

'Jūs varat satikt vīrieti, kura gudrība šķiet nepārspējama, jo jūs atradīsiet viņu pilnībā ar sevi; bet šim orakulārajam cilvēkam ar nepārspējamiem viedokļiem ir zaļa acs, stingras rokas un pavisam Vēzens jeb izturēšanās, kas liek pasaulei šķist tukša un kura neapšaubāmie viedokļi kļūst par garlaicību; kamēr cits cilvēks, kurš nodarbojas ar to, ko jūs nevarat, bet domā par 'bīstamiem paradoksiem', sasilda jūsu sirdi ar rokas spiedienu un skatās uz pasauli ar tik skaidru un mīlošu aci, ka daba, šķiet, atspoguļo viņa skatiena gaismu. pēc savām izjūtām.

Šis teikums patiešām ir milzīgs, tāpēc mēģināsim sadaliet to un pārrakstiet to vienkāršākā veidā. Mēs to varētu rezumēt šādi: “Jūs varētu satikt cilvēku, kurš šķiet gudrs, jo piekrīt jums, bet šis cilvēks galu galā var kļūt par garlaicīgu; kamēr cits vīrietis, kurš piedāvā izaicinošas idejas, var sasildīt jūsu sirdi un galu galā jūs pārliecināt. Šī ideja iekļaujas plašākā argumentā, jo Kārlails ir rakstnieks, kurš piedāvā izaicinošas idejas, un šis gabals slavē Kārlailu un viņa mantojumu.

Tagad, kad esam sapratuši, kas ir teikts fragmentā, apskatīsim atbildes un noskaidrosim, kura izvēle ir vispiemērotākā.

Izvēle (A) apraksta kontrastu starp rakstnieku, kurš pastiprina lasītāja uzskatus, un to, kurš tos izaicina. Izklausās, ka tas varētu būt pareizi — paturēsim to.

Izvēle (B) apraksta analoģiju starp cilvēku veidiem un rakstīšanas veidiem, kuriem viņi dod priekšroku. Šajās rindās nav analoģijas, tāpēc mēs varam izslēgt (B).

Izvēle (C) saka, ka šīs rindas apstrīd ideju, ka rakstnieki pārveido savas idejas, lai piesaistītu lasītājus. Bet, tā kā šis fragments kopumā attiecas uz Kārlaila mantojumu un nesniedz nekādas norādes, ka viņš maina savus uzskatus, lai tas būtu interesants lasītājiem, tāpēc mēs varam to novērst.

Izvēle (D) pat neattiecas uz rakstniekiem, un izvēle (E) nedarbojas, jo rindās nekas nav teikts par labo un ļauno. Tātad (A) ir labākā atbildes izvēle.

Labais un ļaunais? Vai visi šie jautājumi nav ļauni?

7. veids: Retoriskā stratēģija

Lai atbildētu uz šiem jautājumiem, jums būs jānosaka konkrētā retoriskā stratēģija, ko autors izmantojis konkrētajā fragmenta vietā. Būtībā tu būsi noteikt konkrēto argumentēto 'gājienu' ko autors izmanto, lai mēģinātu pārliecināt auditoriju par savu nostāju.

Piemērs:

Jautājumā norādītais fragments skan šādi:

'Viņa ietekmes raksturu vislabāk var redzēt faktā, ka daudzi cilvēki, kuri vismazāk piekrīt viņa viedoklim, ir tie, kuriem Sartora Resartusa lasīšana bija laikmets viņu prāta vēsturē. Viņa ietekmes apmēru vislabāk var redzēt faktā, ka idejas, kas bija pārsteidzošas novitātes, kad viņš tās pirmo reizi rakstīja, tagad ir kļuvušas par ikdienišķām vietām. Un mēs domājam, ka daži vīrieši sacīs, ka šī ietekme kopumā nav bijusi labvēlīga. Ir daudzi, kas apšauba Kārlaila aplēses par pagātnes cilvēkiem un pagātnes laikiem, daudzi strīdas ar pēdējo dienu brošūru pārspīlējumiem un, cik vien iespējams, meklē labojumus no karliāņu teokrātijas ar 'lielākais vīrs' kā Džošua, kuram jāsit ļaundari (un stulbi) līdz saules rietam. Bet jebkurai lielai dabai šie atšķirību punkti ir diezgan nejauši. Kārlaila mūs ietekmē nevis teorētiķis, bet gan kā lieliska un skaista cilvēka daba.

Tātad, kura no retoriskajām stratēģijām atbilžu izvēlē ir visjēdzīgākā? Izvēle (A) saka, ka autors apvaino Kārlaila pretiniekus. Tas nešķiet precīzi — lai gan viņa piemin tos, kuri viņam nepiekrīt, viņa tos neapvaino un neapvaino.

Izvēle (B) saka, ka viņa atzīst, bet diskreditē citus argumentus. Lai gan viņa atkal atzīst, ka ir tie, kas nepiekrīt Kārlailai, viņa īsti nemin viņu konkrētos argumentus vai diskreditē tos.

Izvēle (C) liek domāt, ka viņa apgalvo, ka lielākā daļa cilvēku neatzīst Kārlailas ģēniju. Tas nevar būt pareizi; viņa saka: 'Tiks atrasts, ka daži vīrieši saka, ka šī ietekme kopumā nav bijusi labvēlīga', un apraksta, cik daudzas viņa idejas tagad ir 'parastas'.

Izvēle (D) saka, ka viņa citē faktus. Viņa to nedara — viņa sniedz viņa darbu piemērus un apraksta reakcijas.

Tādējādi izvēle (E), kurā teikts, ka viņa sniedz piemērus, kas atspoguļo viņa ietekmi, ir pareiza. Šī ir labākā izvēle, jo fragments atkārtoti uzsver, ka viņa domas ietekmē pat tos, kuri viņam nepiekrīt.

8. veids: stils un efekts

Pdjais jautjuma veids tev uzdod par stilistiskajiem momentiem tekst un efekts, ko rada šīs stilistiskās izvēles. Būtībā, ko autors panāk, izdarot šo konkrēto stilistisko izvēli?

Lai risinātu šos jautājumus, atkārtoti izlasiet attiecīgo teikumu vai brīdi, lai noskaidrotu, kā tas izklausās un jūtas. Nedomājiet tikai par to, ko tas saka — ko tas izraisa?

Piemērs:

Teikumā teikts: 'Ak Dievs, ka es biju rakstnieks!' Viņa raudāja. ' Noteikti a rakstnieks nevarēja savilkt vārdus par Henrija Ērvinga Hamletu un pateikt nekas nekas .''

Attiecīgā stilistiskā izvēle ir slīpraksts “nekas, nekas”. Mēs varam pamanīt, ka tas atspoguļo vārda “rakstnieks” slīprakstu. Slīpraksts parasti norāda uzsvaru — kā tad ir, ja tiek uzsvērts “rakstnieks” un “nekas, nekas”?

agrīnie mukeri

Esiet uzmanīgi, jo varētu būt vilinoši izvēlēties (B) — norādiet sarkastisku toni. Šāda veida uzsvars bieži tiek izmantots, lai paziņotu sarkasmu. Tomēr tas nesaskan ar pārējo fragmentu vai faktu, ka viņa tieši pirms tam “izmisumā nometa pildspalvu”. Labākā izvēle ir (A), ka tas uzsver viņas neapmierinātību.

Aplūkojot astoņus jautājumu veidus, mēs varam pāriet uz vispārīgākām stratēģijām, lai sagatavotos AP valodas un kompozīcijas sadaļu ar atbilžu variantiem.

Jūs esat savas AP sagatavošanas armijas ģenerālis!

Kā sagatavoties

Ir vairākas galvenās stratēģijas, kuras varat izmantot, lai sagatavotos AP valodas un kompozīcijas eksāmena atbilžu variantu sadaļai.

Nr. 1: lasiet un iesaistieties zinātniskajā literatūrā

Galvenā sagatavošanas stratēģija ir lasīt visu veidu zinātnisko literatūru, īpaši nedaiļliteratūra, kas argumentē nostāju vai virza kādu no darba kārtību. Lasot, jums jāstrādā pie tā, lai identificētu un saprastu, kā autors to izmanto retoriskās stratēģijas un paņēmieni . Pajautājiet sev:

1. Kāds ir autora arguments?

2. Kādus pierādījumus viņi izmanto, lai pamatotu savu nostāju? Kāds ir viņu pierādījumu raksturs — anekdotes, statistika, ilustratīvi piemēri?

   java ir vienāds

3. Kādas retoriskas metodes un stratēģijas viņi izmanto, lai izveidotu savu argumentu?

4. Vai viņi iesniedz noteikta veida apelācijas?

5. Vai viņu arguments ir spēcīgs? Ja jā, kas padara to stipru? Ja nē, kas padara to vāju?

Pastāvīga šo jautājumu pārdomāšana lasīšanas laikā jums palīdzēs iemācīties analizēt fragmentus ātri un neformāli, kas ir būtiska prasme, lai atbildētu uz jautājumiem ar atbilžu variantiem, kas vērsti uz retorisku analīzi.

#2: apgūstiet retoriskos terminus un stratēģijas

Lai analizētu darbus, protams, ir jāzina retoriskie termini un stratēģijas. Jūs neapšaubāmi iemācīsities no sava skolotāja daudzas metodes un stratēģijas, un tās noteikti ir jāpārskata pirms eksāmena. Varat arī apskatīt manu būtisko sarakstu ar 55 AP angļu valodas terminiem, kas jums jāzina.

Pārliecinieties, ka jūs ne tikai iegaumējat terminus un definīcijas, bet arī to jūs faktiski varat identificēt visas darbā izmantotās metodes lietās, ko lasi!

3. — mācieties atbildēt uz jautājumiem ar atbilžu variantiem

Lai gūtu panākumus atbilžu variantu sadaļā, jums jāiemācās atbildēt uz jautājumiem ar atbilžu variantiem! Tas jums palīdzēs iepazīstieties ar atbilžu variantu sadaļas sajūtu un identificējiet visas nepilnības savā izpratnē.

Nākamajā sadaļā tiks ieteikti daudzi avoti praksei ar atbilžu variantiem.

Vesela kaudze prakses jautājumu!

Prakses jautājumu resursi

Ir dažādi prakses pārbaudes resursi, kurus varat izmantot, lai uzlabotu savas atbilžu variantu prasmes. Labākos atbilžu variantus prakses resursus nodrošina koledžas padome . Tas ir tāpēc, ka viņi raksta AP eksāmenu, tāpēc viņu prakses jautājumi visvairāk līdzinās īstiem AP jautājumiem ar atbilžu variantiem. Diemžēl AP valodas un kompozīcijas eksāmenam nav tik daudz oficiālo resursu kā dažiem citiem pārbaudījumiem.

Tomēr, kad jums beigsies oficiālais Koledžas padomes prakses jautājumi , joprojām ir daži neoficiāli resursi, kurus varat izmantot atbilžu variantu praksei. Šajā sadaļā es apskatīšu abus.

Oficiālie atbilžu variantu resursi

Koledžas padome piedāvā gan pabeigtus atbrīvotos eksāmenus, gan jautājumus ar atbilžu variantiem.

Pabeigt atbrīvotos eksāmenus

Pabeigtie oficiālie eksāmeni ir lielisks resurss, ja varat tos atrast, jo tajos būs pilnas sadaļas ar atbilžu variantiem, ar kurām varat praktizēt.

Diemžēl koledžas padome nav izlaidusi nevienu oficiālu iepriekšējo eksāmenu AP valodai un kompozīcijai, kā tas ir daudzos citos pārbaudījumos. Tomēr, iespējams, joprojām varēsiet atrast pilnīgus oficiālos eksāmenus no iepriekšējiem gadiem, izmantojot Google vietni “AP valodas pabeigtais eksāmens” vai līdzīgas tā variācijas.

Varat arī pajautāt savam AP skolotājam, vai ir veco AP eksāmenu kopijas, kuras varat izmantot praksē. Viņiem bieži ir piekļuve iepriekšējiem eksāmeniem, un viņi var tos jums aizdot.

Jautājumu paraugi no ' AP kursa un eksāmena apraksts '

Pašreizējais AP kursa un eksāmena apraksts AP valodai un sastāvam ietver 17 atbilžu variantu jautājumu paraugi.

2020. gadā mainīta AP valodas eksāmena atbilžu variantu sadaļa. Tiek pārbaudītas tās pašas prasmes, taču kopumā jautājumu būs mazāk. Tas nozīmē, ka jūs joprojām varat izmantot vecie eksāmenu apraksti praktizēt, jo eksāmena prasmes un saturs nav būtiski mainījušies! 2014. gada kursa aprakstā ir iekļauti 50 jautājumi ar atbilžu variantiem, kas ir par pieciem vairāk nekā eksāmena dienā!

Labāk paņemiet seifu, lai varētu to nolikt bankā!

Neoficiāli vairāku izvēļu prakses resursi

Ir daudz vietņu, kurās tiek piedāvāti bezmaksas prakses jautājumi ar atbilžu variantiem un viktorīnas AP valodas un kompozīcijas eksāmenam. Bet viņi visi nav radīti vienādi! Šajā sadaļā es izcelšu tikai vairāki no šiem resursiem, kas ir jūsu laika vērti. Lai iegūtu vēl visaptverošāku sarakstu, skatiet manu sarakstu ar pieejami visi prakses testi uzņēmumam AP Lang un Comp.

Koledžas atpakaļskaitīšanas pabeigšana AP valodas prakses tests

Šajā vietnē ir pilnīgs neoficiāls prakses tests. Atbilžu variantu prakses nolūkos esejas varat ignorēt. Jautājumu formulējums atbilžu variantu sadaļā nav gluži tāds pats kā īstā AP eksāmenā, taču uzdevumi ir ļoti līdzīgi, un fragmenti ir labi atlasīti. Šis ir lielisks avots jautājumu paraugiem ar atbilžu variantiem, tiklīdz ir beigušās koledžas padomes oficiālās iespējas.

Alberta angļu valodas prakse

Albertam ir pietiekami daudz mazu atbilžu variantu viktorīnas, kurās tiek piedāvāti prakses jautājumi, analizējot dažādu ievērojamu nedaiļliteratūras fragmentu retoriku. Jautājumu stils ir nedaudz neformālāks un precīzāks nekā īstie AP jautājumi, ko publicējusi koledžas padome , taču tie joprojām ir laba prakse, lai atbildētu uz jautājumiem ar atbilžu variantiem par fragmentā izmantotajiem retoriskajiem paņēmieniem. Tātad, kad esat izsmēlis savus citus resursus, šis joprojām ir labs atbilžu variantu prakses jautājumu avots.

Lai atbildētu uz jautājumiem, jums ir jāreģistrējas bezmaksas kontam. Pēc tam atbilde uz jautājumiem maksā 'kredītus'. Jūs varat gan iegādāties papildu kredītus, gan nopelnīt kredītus par pareizu atbildēšanu uz jautājumiem, tāpēc, ja labi atbildat uz jautājumiem, varat izmantot šo pakalpojumu bez maksas gandrīz neierobežotu laiku! Citādi es īsti neiesaku pirkt kredītus, jo ir pieejami labāk apmaksāti resursi (piemēram, apskatu grāmatas).

Princeton Review AP angļu valodas studiju ceļvedis

Mācību rokasgrāmatas izmantošana, lai praktizētu AP valodas eksāmenu, var būt patiešām noderīgs rīks, un The Princeton Review ir viens no labākajiem. Šajā rokasgrāmatā ir apvienoti prakses jautājumi, prakses eksāmeni un ekspertu analīze, lai palīdzētu jums veikt AP pārbaudi. Tam ir četri pilni prakses testi.

Barron's AP angļu valodas un kompozīcijas mācību ceļvedis

Mums patīk šī rokasgrāmata, jo tajā ir daudz prakses eksāmenu — pieci, precīzāk! Tas dod jums iespēju novērtēt savas prasmes, pirms sākat mācīties, un pēc tam izmantot prakses testus, lai novērtētu savu progresu pirms faktiskā eksāmena datuma.

Pēc visu šo jautājumu izpildes, iespējams, jums vajadzēs nosnausties.

4 pārbaudes dienas padomi

Šeit ir četras galvenās stratēģijas lai palīdzētu jums gūt panākumus atbilžu variantu sadaļā testa dienā.

1. padoms. Mijiedarbojieties ar tekstu

Sākotnēji lasot kādu fragmentu, veiciet iepriekšēju atzīmi! Pasvītrojiet lietas, kas šķiet īpaši nozīmīgas, piemēram, disertācijas izklāstu vai būtiskas izmaiņas tekstā. Pierakstiet motīvus vai mulsinošus teikumus. Šīs atzīmes palīdzēs jums iepazīties ar tekstu un orientēties tajā, kad atgriezīsities, lai atbildētu uz jautājumiem.

2. padoms: nosakiet galvenās idejas

Kad esat pabeidzis izlasīt fragmentu, ātri pierakstiet skaņdarba galveno domu/argumentu, autora mērķi un paredzēto auditoriju. Tas palīdzēs jums atbildēt uz vispārīgiem fragmentu jautājumiem . Turklāt, iepriekš identificējot šos punktus pirms jautājumu risināšanas, daudzi no tiem kļūs skaidrāki un palīdzēs jums paturēt prātā fragmentu, izskatot jautājumus.

3. padoms: vienmēr lasiet vēlreiz

Nekad nepaļaujieties uz savu atmiņu, ja jautājums ir par konkrētu vietu tekstā: vienmēr atgriezieties un izlasiet attiecīgo rindiņu. Ja pēc teksta apskatīšanas atbilde joprojām nav skaidra, nedaudz izlasiet norādīto rindiņu, lai iegūtu plašāku kontekstu un skaidrību.

4. padoms: izslēdziet atbildes, kas nav saistītas ar tēmu

Vienkāršs triks, kā novērst nepareizas atbildes uz daudziem jautājumiem, ir vienkārši identificējiet atbilžu variantus, kas nepārprotami ir ārpus tēmas. Pirmajā piegājienā tie var nebūt acīmredzami, jo tie var izmantot vārdu vai frāzi no fragmenta un izklausīsies stilistiski līdzīgi citām izvēlēm. Taču papētot tuvāk, atklāsies, ka atbildei nav nekāda sakara ar rindkopas vai fragmenta tēmu!

Šeit ir piemērs:

Teikumā teikts: 'Ak Dievs, ka es biju a rakstnieks! ' Viņa raudāja. “Tiešām, rakstnieks nevarētu savilkt vārdus par Henrija Ērvinga Hamletu un pateikt nekas nekas. ''

Mēs varētu redzēt vārdus “rakstīšana” atbildēs (C) un (D) un domāt, ka tie ir par tēmu — galu galā Elena Terija vēlas, lai viņa “būtu rakstniece”. Tomēr pati teikuma būtība ir tāda, ka viņa nav rakstniece. Vai ir jēga tam, ka efekts ir saistīts ar daļu rakstīšanu aktieriem vai kā gūt panākumus rakstīšanā? Nē! Šīs atbildes ir pilnīgi ārpus tēmas.

Ļoti profesionāls un dziļš iestudējums Hamlets.

Key Takeaways

AP Lang and Comp atbilžu variantu sadaļā ir 45 jautājumi, un tās vērtība ir 45% no jūsu eksāmena atzīmes.

AP valodas un kompozīcijas atbilžu variantu eksāmenā varat sagaidīt astoņu veidu jautājumus.

#1 : Lasīšanas izpratne
#2 : Ietekme
#3 : Vispārējais fragments un autora jautājumi
#4 : Attiecības starp teksta daļām
#5 : tēlu/figurālās valodas interpretācija
#6 : teksta daļas mērķis
#7 : Retoriskā stratēģija
#8 : Stils un efekts

AP valodas un kompozīcijas eksāmena sadaļa ar atbilžu variantiem var būt sarežģīta studentiem, kuri vairāk pieraduši pie literāras lasīšanas, nevis retoriskas analīzes. Tomēr jūs varat iemācīties gūt panākumus!

Lūk, kā sagatavoties:

#1 : lasiet un pārdomāti iesaistieties zinātniskajā literatūrā, lai varētu ātri un rūpīgi identificēt būtiskos retoriskos elementus.

#2 : apgūstiet retoriskus terminus un stratēģijas, kā arī to, kā tos identificēt citos darbos un kā tos izmantot savā rakstīšanā.

#3 : Trenējies atbilžu variantu sadaļai!

Ir vairāki resursi, gan oficiāli, gan neoficiāli, kur var iegūt prakses AP valodas un kompozīcijas prakses jautājumus ar atbilžu variantiem. Ir daži oficiāli koledžas padomes resursi un daži neoficiāli bezmaksas tiešsaistes resursi, taču vienmēr rūpīgi jāizpēta neoficiālā materiāla kvalitāte.

Kad ir pienācis laiks testa dienai, šeit ir četras stratēģijas, lai gūtu panākumus atbilžu variantu sadaļā:

#1 : mijiedarbojieties ar fragmentiem, kad tos lasāt pirmo reizi.

#2 : nosakiet galvenās idejas — autora mērķi, argumentu un auditoriju — uzreiz pēc pirmās fragmenta lasīšanas.

#3 : Vienmēr atgriezieties un vēlreiz izlasiet attiecīgā fragmenta daļu — nepaļaujieties uz atmiņu!

#4 : Uzmanieties no atbilžu izvēlēm, kas nepārprotami ir ārpus tēmas, un novērsiet tās!

Gatavs kā tikko cepts mafins!

Ko tālāk?

Ja jums nepieciešama papildu palīdzība saistībā ar AP valodu un kompozīciju, mēs to piedāvājam kopējais prakses testu saraksts un pilnīgs eksāmena ceļvedis .

java matemātika nejauši

Papildus mūsu ceļvedim par AP Lang terminiem mums ir arī vairāki detalizētāki raksti par specifiskas literāras ierīces kas varētu izrādīties noderīgi. Mēs iesakām izlasīt mūsu ziņas par skatījumu, toņu vārdi , personifikācija , un literārie elementi, ko atradīsit katrā stāstā . Dzejas un poētiskās prozas analīzei mums ir īpaši raksti par asonansi un jambiskais pentametrs , ar katra paskaidrojumiem un piemēriem.

Vai kārtojat citus AP eksāmenus? Skatiet sešus padomus, kā nokārtot AP eksāmenus , mūsu piecu soļu AP sagatavošanas plānu un mūsu ceļvedis labāko AP prakses testu atrašanai .

Interesanti, vai varat atkārtoti kārtot AP eksāmenus ? Mums ir atbilde!

Šie ieteikumi ir balstīti tikai uz mūsu zināšanām un pieredzi. Ja iegādājaties preci, izmantojot kādu no mūsu saitēm, PrepScholar var saņemt komisijas maksu.