logo

Ekspertu rokasgrāmata AP valodas un kompozīcijas eksāmenam

article-71342_640.webp

Notiek 2023. gada AP angļu valodas un kompozīcijas eksāmens Otrdien, 9. maijā, ir pienācis laiks pārliecināties, ka esat iepazinies ar visiem eksāmena aspektiem. Šajā rakstā es sniegšu īsu pārskatu par pārbaudījumu, padziļināšu katru no sadaļām, apspriedīšu, kā tiek vērtēts eksāmens, piedāvāšu dažas mācīšanās stratēģijas un noslēgumā sniegšu dažus svarīgus padomus eksāmena dienā.

Eksāmenu pārskats

AP valodas un kompozīcijas eksāmens pārbauda savas retorikas un kompozīcijas prasmes. Būtībā, kā autori savos rakstos veido efektīvus argumentus? Kādus rīkus viņi izmanto? Kā jūs varat izmantot šos rīkus, lai pats izveidotu efektīvu rakstīšanu? Tāda ir retoriskās analīzes būtība.

Eksāmenam ir divas daļas: pirmā sadaļa ir an stundu gara, 45 jautājumu sadaļa ar atbilžu variantiem. Tajā ir iekļauti pieci jautājumu kopumi, katrs balstās uz kādu fragmentu vai fragmentiem. Šajā sadaļā būs 23-25 ​​retorikas analīzes jautājumi, kas pārbauda jūsu retoriskās prasmes. Būs arī 20–22 rakstīšanas jautājumi, kas liek jums apsvērt parādīto tekstu labojumus.

Otrā sadaļa ir bezmaksas atbilde. Tas sākas ar 15 minūšu lasīšanas periodu, un pēc tam jums būs 120 minūtes, lai uzrakstītu trīs analītiskas esejas:

  • Viena eseja, kurā jūs sintezējat vairākus sniegtos tekstus, lai izveidotu argumentu
  • Viena eseja, kurā analizējat zinātniskās literatūras fragmentu tās retoriskās konstrukcijas dēļ
  • Viena eseja, kurā jūs izveidojat oriģinālu argumentu, atbildot uz uzvedni.

Katras esejas uzrakstīšanai jums būs aptuveni 40 minūtes, taču neviens jūs nemudinās pāriet no esejas uz eseju — varat strukturēt 120 minūtes, kā vēlaties.

Nākamajās sadaļās es detalizētāk apskatīšu katru eksāmena sadaļu — vispirms ar atbilžu variantiem un pēc tam bezmaksas atbildi.

AP angļu valodas un kompozīcijas atbilžu varianti

Atbilžu variantu sadaļa pārbauda jūs divās galvenajās jomās. Pirmais ir tas, cik labi jūs varat lasīt un saprast nedaiļliteratūras fragmentus par to, kā tiek izmantotas retoriskas ierīces un rīki. Otrais ir tas, cik labi jūs varat 'domāt kā rakstnieks' un veikt tekstu labojumus kompozīcijas jautājumos.

Jums tiks pasniegti pieci fragmenti, par kuriem saņemsiet nelielu daudzumu orientējošas informācijas, piem. 'Šis fragments ir izvilkts no eseju krājuma par laivošanu' vai 'Šis fragments ir izvilkums no esejas, kas rakstīta 19. gadsimta Haiti.' Katram fragmentam sekos jautājumu kopums.

Kopumā ir astoņi jautājumu veidi, ar kuriem jūs varat saskarties eksāmena atbilžu variantu sadaļā. Esmu ņēmis savus piemērus no parauga jautājumiem sadaļā ' Kursa un eksāmena apraksts .'

eight-1316133_640.webp

Magic astoņu bumbiņu saka, ka ir astoņu veidu jautājumi ar atbilžu variantiem!

1. veids: lasīšanas izpratne

Šie jautājumi ir vērsti uz to, lai pārbaudītu, vai jūs sapratāt, par ko bija teikts noteikta fragmenta daļa konkrēts, burtisks līmenis. Jūs varat atpazīt šos jautājumus no tādām frāzēm kā 'saskaņā ar' 'atsaucas' utt. Labākais veids, kā gūt panākumus šajos jautājumos, ir atgriezties un ļoti uzmanīgi vēlreiz izlasīt to fragmenta daļu, uz kuru ir atsauce.

Piemērs:

Comprehension.webp

2. tips: norāde

Šie jautājumi sniedz lasīšanas izpratni vēl vienu soli tālāk — tie galvenokārt ir vērsti uz to, ko autors norāda tieši neiznākot un nepasakot. Tomēr uz šiem jautājumiem būs pareiza atbilde, pamatojoties uz pierādījumiem no fragmenta. Kuru atbildēs piedāvāto interpretāciju fragments visvairāk atbalsta? Šādus jautājumus varat atpazīt no tādiem vārdiem kā “vislabāk atbalstīts”, “nozīmē”, “iesaka”, “secināts” un tā tālāk.

Piemērs:

nozīmē.webp

3. veids: vispārīgie fragmenti un autora jautājumi

Šie jautājumi attiecas uz vispārīgiem fragmenta elementiem vai autoru, piemēram, autora attieksmi pret apspriesto jautājumu, fragmenta mērķi, fragmenta visaptverošo stilu, fragmenta auditoriju utt.

Jūs varat identificēt šos jautājumus, jo tie neatsaucas uz konkrētu teksta brīdi. Lai atbildētu uz šiem jautājumiem, jums tas būs jādara padomājiet par fragmentu no 'putna lidojuma' un apsveriet, ko visas mazās detaļas apvieno, lai pateiktu.

Piemērs:

3overall_passage.webp

4. veids: Attiecības starp teksta daļām

Dažus jautājumus jums lūgs aprakstīt attiecības starp divām teksta daļām, vai tās ir rindkopas vai konkrētas rindiņas. Jūs varat tos identificēt, jo tie parasti skaidri jautās par attiecībām starp divām identificētām teksta daļām, lai gan dažreiz viņi jautās par attiecībām netieši, sakot kaut ko līdzīgu 'salīdzinot ar pārējo fragmentu'.

Piemērs:

4relationship.webp

5. veids: attēlu interpretācija/figurālā valoda

Šie jautājumi jums tiks uzdoti par figurālās valodas vai tēlu dziļākā nozīme vai nozīme kas tiek lietots tekstā. Būtībā, kāpēc autors izvēlējās izmantot šo līdzību vai šo metaforu? Ko viņš/viņa cenšas paveikt?

Parasti jūs varat identificēt šādus jautājumus, jo jautājums īpaši atsaucas uz grafiskas valodas momentu tekstā. Tomēr var nebūt uzreiz skaidrs, ka atsauces frāze ir grafiska, tāpēc jums, iespējams, vajadzēs atgriezties un apskatīt to fragmentā, lai pārliecinātos, ar kādu jautājumu jūs saskaraties.

Piemērs:

5imagery.webp

6. veids: teksta daļas mērķis

Vēl citi jautājumi liks jums identificēt kādam nolūkam konkrētā teksta daļa kalpo autora plašākā argumentācijā. Ko autors cenšas panākt ar konkrēto jautājuma momentu tekstā?

Jūs varat identificēt šos jautājumus, jo parasti tie skaidri jautās, kādam nolūkam tiek izmantota noteikta teksta daļa. Varat arī redzēt vārdus vai frāzes, piemēram, “kalpo” vai “funkcija”.

Piemērs:

6purpose_of_part.webp

7. veids: Retoriskā stratēģija

Šie jautājumi jums uzdos noteikt retorisku stratēģiju izmanto autors. Viņi bieži izmantos frāzi 'retoriskā stratēģija', lai gan dažreiz jūs varēsit tos identificēt, izmantojot atbilžu izvēli, kas piedāvā dažādas retoriskas stratēģijas kā iespējas.

Piemērs:

7rhetorical_strategy.webp

8. veids: sastāvs

Šis ir jaunākais jautājumu veids, kas pirmo reizi redzams 2019./2020. mācību gadā. Uzdodot šos jautājumus, skolēnam jārīkojas tā, it kā viņš būtu rakstnieks un pārdomājiet dažādas izvēles, kas rakstītājiem jāizdara, rakstot vai pārskatot tekstu.

Šie jautājumi var ietvert teikumu vai rindkopu secības maiņu, informācijas pievienošanu vai izlaišanu, lai stiprinātu argumentu vai uzlabotu skaidrību, izmaiņu veikšanu, lai pievērstu lasītāja uzmanību, un citas uz kompozīciju balstītas izvēles.

Piemērs:

ķermeņa kompozīcija

vintage-1331476_640.webp

Šeit notiek daži ļoti svarīgi stilīgi efekti.

AP angļu valodas un kompozīcijas bezmaksas atbilde

Bezmaksas atbildes sadaļai ir 15 minūšu lasīšanas periods. Pēc šī laika jums būs 120 minūtes, lai uzrakstītu trīs esejas, kurās aplūkoti trīs atšķirīgi uzdevumi.

Tā kā pirmajā esejā tiek lasīti avoti, ir ieteicams izmantot visu 15 minūšu lasīšanas periodu, lai lasītu avotus un plānotu pirmo eseju. Tomēr lasīšanas laikā varat ieskatīties arī citos jautājumos, lai, strādājot pie pirmās esejas, domas varētu ienākt jūsu prātā.

Pirmā eseja: sintēze

Šajā esejā jūs īsumā pievērsīsities jautājumam, un pēc tam tiks sniegti seši līdz septiņi avoti, kas sniedz dažādas perspektīvas un informāciju par šo jautājumu. Pēc tam jums būs nepieciešams uzrakstīt argumentētu eseju ar dokumentu atbalstu.

Ja tas izklausās pēc a DBQ , tāpat kā vēstures AP eksāmenos, tas ir tāpēc, ka tā ir! Tomēr šī eseja ir daudz argumentētāka — jūsu mērķis ir pārliecināt, nevis tikai interpretēt dokumentus.

Piemērs (dokumenti nav iekļauti, sk 2022. gada bezmaksas atbildes jautājumi ):

ķermenis-AP-Literatūra-sintēze

Otrā eseja: retoriskā analīze

Otrajā esejā jums tiks piedāvāts fragments no zinātniskās literatūras, kas izvirza argumentu un tiks lūgts uzrakstiet eseju, analizējot retoriskās stratēģijas, kas izmantotas, lai izveidotu fragmenta argumentu. Jums tiks sniegta arī orientējoša informācija — no kurienes fragments ir izvilkts, kurš to uzrakstījis, tā aptuvenais datums, kur tas tika publicēts (ja vispār) un kam tas bija adresēts.

Piemērs (izvilkums nav iekļauts, sk 2022. gada bezmaksas atbildes jautājumi ):

ķermenis-AP-literatūra-2.jautājums

Trešā eseja: arguments

Trešajā esejā jums tiks piedāvāts jautājums un tas tiks lūgts uzrakstiet pārliecinošu eseju, ieņemot nostāju šajā jautājumā. Sava nostāja jums būs jāpamato ar pierādījumiem, kas iegūti no 'lasīšanas, pieredzes un novērojumiem'.

Piemērs (no 2022. gada bezmaksas atbildes jautājumi ):

body-AP-lit-Jautājums-3

megaphone-40679_640.webp

Tas neizskatās pēc ļoti labi konstruēta argumenta.

Kā tiek vērtēts AP valodas un kompozīcijas eksāmens

Eksāmena sadaļa ar atbilžu variantiem ir vērtīga 45% no jūsu rezultāta, bet brīvās atbildes sadaļa ir vērtīga pārējiem 55%. Tātad katra no trim brīvās atbildes esejām ir vērta aptuveni 18% no jūsu rezultāta.

Tāpat kā citos AP, jūsu neapstrādātais rezultāts tiks pārveidots par mērogotu punktu skaitu no 1 līdz 5. Šim eksāmenam ir salīdzinoši zems 5 punkts. Tikai 10% testa kārtotāju 2022. gadā saņēma 5 , lai gan 56% skolēnu saņēma 3 vai augstāku punktu skaitu.

Runājot par neapstrādātā rezultāta iegūšanas veidu, atbilžu variantu sadaļa ir līdzīga citām AP atbilžu variantu sadaļām: par katru pareizi atbildētu jautājumu saņemat punktu, un par minēšanu nav sods.

Brīvās atbilžu jautājumu vērtēšanas rubrikas tika pārveidotas 2019. gadā. Tie tiek vērtēti, izmantojot analītiskās rubrikas, nevis holistiskās rubrikas. Par katru brīvās atbildes jautājumu jums tiks piešķirts vērtējums no 0 līdz 6. Rubrikās tiek novērtētas trīs galvenās jomas:

#1: Diplomdarbs (0 līdz 1 punkts): Vai ir disertācija un vai tā pareizi reaģē uz uzvedni?

2. pierādījumi un komentāri (0–4 punkti): Vai eseja ietver apstiprinošus pierādījumus un analīzi, kas ir būtiska, konkrēta, labi organizēta un atbalsta tēzi?

3. Izsmalcinātība (0–1 punkts): Vai eseja ir labi izstrādāta un vai tā parāda pietiekami niansētu uzvednes izpratni?

Katrs punktu skaitīšanas rubrika plaši novērtē šos trīs faktorus. Tomēr katrs uzdevums ir atšķirīgs arī pēc būtības, tāpēc rubrikām ir dažas atšķirības. Šeit es apskatīšu katru rubriku un to, ko tā patiesībā nozīmē.

Sintēzes eseju rubrikas

TĒZE

Rezultāts Vērtēšanas kritēriji Esejas ar šo punktu skaitu:
0 Jebkurai no šīm darbībām:
  • Nav aizstāvamas tēzes.
  • Paredzētais darbs tikai atkārto uzvedni.
  • Paredzētajā darbā ir sniegts problēmas kopsavilkums bez acīmredzama vai saskaņota apgalvojuma.
  • Ir tēze, bet tā nereaģē uz uzvedni.
  • Tikai atkārtojiet uzvedni.
  • Neieņemiet pozīciju, pretējā gadījumā pozīcija ir neskaidra vai tā ir jāizsecina.
  • Izskaidrojiet vai apkopojiet citu argumentus, bet ne skolēna argumentus (piemēram, daži cilvēki saka, ka tas ir labi, daži cilvēki saka, ka tas ir slikti).
  • Norādiet acīmredzamu faktu, nevis iesniedziet prasību, kas prasa aizstāvību.
1
  • Atbild uz uzvedni ar tēzi, kas piedāvā aizstāvamu pozīciju.
  • Atbildiet uz aicinājumu, nevis atkārtojiet vai pārfrāzējiet uzvedni, un disertācija skaidri ieņem nostāju, nevis tikai norāda, ka ir plusi/pret.

PIERĀDĪJUMI UN KOMENTĀRI

Rezultāts Vērtēšanas kritēriji Esejas ar šo punktu skaitu:
0
  • Vienkārši atkārto disertāciju (ja tāda ir), atkārto sniegto informāciju vai atsauces uz mazāk nekā diviem no sniegtajiem avotiem.
  • ir nesakarīgi vai neizpilda uzvedni.
  • Var būt tikai viedoklis bez teksta atsaucēm vai atsaucēm, kas ir nebūtiskas.
1
  • PIERĀDĪJUMI: sniedz pierādījumus vai atsauces uz vismaz diviem no sniegtajiem avotiem.
UN
  • KOMENTĀRS: apkopo pierādījumus, bet nepaskaidro, kā pierādījumi atbalsta skolēna argumentus
  • Mēdz koncentrēties uz avotu kopsavilkumu vai aprakstu, nevis konkrētu informāciju.
2
  • PIERĀDĪJUMI: sniedz pierādījumus vai atsauces uz vismaz trim no sniegtajiem avotiem.
UN
  • KOMENTĀRS: Paskaidro, kā daži pierādījumi attiecas uz studenta argumentāciju, bet nav konstatēta argumentācija vai argumentācija ir kļūdaina.
  • Sastāv no konkrētu pierādījumu un plašu vispārīgu raksturlielumu kombinācijas.
  • Var ietvert dažus vienkāršotus, neprecīzus vai atkārtotus skaidrojumus, kas nestiprina argumentu.
  • Var izteikt vienu punktu labi, bet vai nu neizvirzīt vairākus apstiprinošus apgalvojumus, vai arī neatbalstīt vairāk nekā vienu apgalvojumu.
  • Nepaskaidrojiet saistību vai progresu starp studenta apgalvojumiem, tāpēc argumentācijas līnija nav skaidri noteikta.
3
  • PIERĀDĪJUMI: sniedz konkrētus pierādījumus no vismaz trim no sniegtajiem avotiem, lai pamatotu visus argumentus.
UN
  • KOMENTĀRS: paskaidro, kā daži pierādījumi atbalsta argumentāciju.
  • Vienoti piedāvājiet pierādījumus apgalvojumu atbalstam.
  • Koncentrējieties uz konkrētu vārdu un detaļu no avotiem nozīmi, lai izveidotu argumentu.
  • Organizējiet argumentu kā argumentācijas līniju, kas sastāv no vairākiem pamatojošiem apgalvojumiem.
  • Komentāros var neizdoties integrēt dažus pierādījumus vai neatbalstīt galveno apgalvojumu.
4
  • PIERĀDĪJUMI: sniedz konkrētus pierādījumus no vismaz trim no sniegtajiem avotiem, lai pamatotu visus argumentus.
UN
  • KOMENTĀRI: konsekventi izskaidro, kā pierādījumi atbalsta argumentāciju.
  • Vienoti piedāvājiet pierādījumus apgalvojumu atbalstam.
  • Koncentrējieties uz konkrētu vārdu un detaļu no avotiem nozīmi, lai izveidotu argumentu.
  • Organizējiet un atbalstiet argumentu kā argumentācijas līniju, kas sastāv no vairākiem pamatojošiem apgalvojumiem, katrs ar atbilstošiem pierādījumiem, kas ir skaidri izskaidroti.

IZSTRĀDĀTĪBA

Rezultāts Vērtēšanas kritēriji Esejas ar šo punktu skaitu:
0
  • Neatbilst viena punkta kritērijiem
  • Mēģiniet kontekstualizēt viņu argumentus, taču šādi mēģinājumi galvenokārt sastāv no plašiem vispārinājumiem.
  • Tikai dodiet mājienu vai iesakiet citus argumentus.
  • Izmantojiet sarežģītus vai sarežģītus teikumus vai valodu, kas ir neefektīva, jo tie nepastiprina argumentu.
1
  • Parāda domu izsmalcinātību un/vai sarežģītu retoriskās situācijas izpratni.
Atbildes, kas nopelna šo punktu, var parādīt domu izsmalcinātību un/vai sarežģītu retoriskās situācijas izpratni, veicot kādu no šīm darbībām:
  1. Izveidojiet niansētu argumentu, konsekventi identificējot un izpētot sarežģījumus vai spriedzi dažādos avotos.
  2. Argumenta (studenta argumenta vai avotos izteikto argumentu) implikāciju vai ierobežojumu formulēšana, novietojot to plašākā kontekstā.
  3. Efektīvu retorisku izvēļu izdarīšana, kas konsekventi stiprina skolēna argumentācijas spēku un ietekmi visā atbildes laikā.
  4. Pastāvīgi spilgta un pārliecinoša stila izmantošana.

mīkla-196235_640.webp

Laiks sintezēt šo mīklu dažos cepumos.

Retoriskās analīzes esejas rubrikas

TĒZE

Rezultāts Vērtēšanas kritēriji Esejas ar šo punktu skaitu:
0 Jebkurai no šīm darbībām:
  • Nav aizstāvamu tēžu.
  • Paredzētais darbs tikai atkārto uzvedni.
  • Paredzētajā darbā ir sniegts problēmas kopsavilkums bez acīmredzama vai saskaņota apgalvojuma.
  • Ir tēze, bet tā nereaģē uz uzvedni.
  • Tikai atkārtojiet uzvedni.
  • Neattiecas uz fragmenta autora retoriskajām izvēlēm.
  • Aprakstiet vai atkārtojiet fragmentu, nevis izvirzot pretenziju, kas prasa aizstāvību.
1
  • Reaģē uz pamudinājumu ar aizstāvamu tēzi, kas analizē rakstnieka retoriskās izvēles.
  • Atbildiet uz aicinājumu, nevis atkārtojiet vai pārfrāzējiet uzvedni un skaidri formulējiet aizstāvamu tēzi par rakstnieka izdarītajām retoriskajām izvēlēm.

PIERĀDĪJUMI UN KOMENTĀRI

Rezultāts Vērtēšanas kritēriji Esejas ar šo punktu skaitu:
0
  • Vienkārši atkārto tēzi (ja tāda ir), atkārto sniegto informāciju vai piedāvā informāciju, kas nav saistīta ar uzvedni.
  • ir nesakarīgi vai neizpilda uzvedni.
  • Var būt tikai viedoklis bez teksta atsaucēm vai atsaucēm, kas ir nebūtiskas.
1
  • PIERĀDĪJUMI: sniedz pierādījumus, kas galvenokārt ir vispārīgi.
UN
  • KOMENTĀRS: apkopo pierādījumus, bet nepaskaidro, kā
    pierādījumi atbalsta studenta argumentu.
  • Mēdz koncentrēties uz fragmenta kopsavilkumu vai aprakstu, nevis uz konkrētām detaļām vai metodēm.
  • Piemini retoriskās izvēles ar nelielu skaidrojumu vai bez tās.
2
  • PIERĀDĪJUMI: sniedz dažus konkrētus atbilstošus pierādījumus.
UN
  • KOMENTĀRS: Paskaidro, kā daži pierādījumi attiecas uz studenta argumentāciju, bet argumentācijas līnija nav izveidota vai argumentācija ir kļūdaina.
  • Sastāv no konkrētu pierādījumu un plašu vispārīgu raksturlielumu kombinācijas.
  • Var ietvert dažus vienkāršotus, neprecīzus vai atkārtotus skaidrojumus, kas nestiprina argumentu.
  • Var izteikt vienu punktu labi, bet vai nu neizvirzīt vairākus pamatojošus apgalvojumus, vai arī neatbalstīt vairāk nekā vienu apgalvojumu.
  • Nepaskaidrojiet saistību vai progresu starp studenta apgalvojumiem, tāpēc argumentācijas līnija nav skaidri noteikta.
3
  • PIERĀDĪJUMI: sniedz konkrētus pierādījumus, lai pamatotu visas argumentācijas līnijas apgalvojumus.
UN
  • KOMENTĀRS: paskaidro, kā daži pierādījumi atbalsta argumentāciju.
UN
  • Izskaidro, kā vismaz viena retoriska izvēle fragmentā veicina rakstītāja argumentu, mērķi vai vēstījumu.
  • Vienoti piedāvājiet pierādījumus apgalvojumu atbalstam.
  • Koncentrējieties uz konkrētu vārdu un detaļu no avotiem nozīmi, lai izveidotu argumentu.
  • Organizējiet argumentu kā argumentācijas līniju, kas sastāv no vairākiem
    apliecinot prasības.
  • Komentāros var neizdoties integrēt dažus pierādījumus vai neatbalstīt galveno apgalvojumu.
4
  • PIERĀDĪJUMI: sniedz konkrētus pierādījumus, lai pamatotu visas argumentācijas līnijas apgalvojumus.
UN
  • KOMENTĀRI: konsekventi izskaidro, kā pierādījumi atbalsta argumentāciju.
UN
  • Izskaidro, kā vairākas retoriskas izvēles fragmentā veicina rakstītāja argumentu, mērķi vai vēstījumu.
  • Vienoti piedāvājiet pierādījumus apgalvojumu atbalstam.
  • Koncentrējieties uz konkrētu vārdu un detaļu no avotiem nozīmi, lai izveidotu argumentu.
  • Organizējiet un atbalstiet argumentu kā argumentācijas līniju, kas sastāv no vairākiem pamatojošiem apgalvojumiem, katrs ar atbilstošiem pierādījumiem, kas ir skaidri izskaidroti.
  • Paskaidrojiet, kā rakstnieka retorisko izvēļu izmantošana veicina studenta rakstvietas interpretāciju.

IZSTRĀDĀTĪBA

Rezultāts Vērtēšanas kritēriji Esejas ar šo punktu skaitu:
0
  • Neatbilst viena punkta kritērijiem
  • Mēģiniet kontekstualizēt viņu argumentus, taču šādi mēģinājumi galvenokārt sastāv no plašiem vispārinājumiem.
  • Tikai dodiet mājienu vai iesakiet citus argumentus.
  • Izpētiet individuālās retoriskās izvēles, bet nepētiet attiecības starp dažādām izvēlēm visā fragmentā.
  • Pārmērīgi vienkāršojiet fragmenta sarežģījumus.
  • Izmantojiet sarežģītus vai sarežģītus teikumus vai valodu, kas ir neefektīva, jo tie nepastiprina argumentu.
1
  • Parāda domu izsmalcinātību un/vai sarežģītu retoriskās situācijas izpratni.
Atbildes, kas nopelna šo punktu, var parādīt domāšanas izsmalcinātību un/vai sarežģītu retoriskās situācijas izpratni, veicot kādu no šīm darbībām:
  1. Rakstnieka retorisko izvēļu nozīmes vai atbilstības skaidrošana (ņemot vērā retorisko situāciju).
  2. Izskaidrojot fragmenta sarežģītības vai spriedzes mērķi vai funkciju.
  3. Izmantot stilu, kas ir nemainīgi spilgts un pārliecinošs visā studenta atbildē.

lupas-914922_640.webp

Rūpīgi izpētiet savus tekstus!

Argumentatīvās esejas rubrikas

TĒZE

setinterval javascript
Rezultāts Vērtēšanas kritēriji Esejas ar šo punktu skaitu:
0 Jebkurai no šīm darbībām:
  • Nav aizstāvamas tēzes.
  • Paredzētais darbs tikai atkārto uzvedni.
  • Paredzētajā darbā ir sniegts problēmas kopsavilkums bez acīmredzama vai saskaņota apgalvojuma.
  • Ir tēze, bet tā nereaģē uz uzvedni.
  • Tikai atkārtojiet uzvedni.
  • Neieņemiet pozīciju, pretējā gadījumā pozīcija ir neskaidra vai tā ir jāizsecina.
  • Norādiet acīmredzamu faktu, nevis iesniedziet prasību, kas prasa aizstāvību.
1
  • Atbild uz uzvedni ar tēzi, kas piedāvā aizstāvamu pozīciju.
  • Atbildiet uz aicinājumu, nevis atkārtojiet vai pārfrāzējiet uzvedni, un disertācija skaidri ieņem nostāju, nevis tikai norāda, ka ir plusi/pret.

PIERĀDĪJUMI UN KOMENTĀRI

Rezultāts Vērtēšanas kritēriji Esejas ar šo punktu skaitu:
0
  • Vienkārši atkārto tēzi (ja tāda ir), atkārto sniegto informāciju vai piedāvā informāciju, kas nav saistīta ar uzvedni.
  • ir nesakarīgi vai neizpilda uzvedni.
  • Var būt tikai viedoklis bez teksta atsaucēm vai atsaucēm, kas ir nebūtiskas.
1
  • PIERĀDĪJUMI: sniedz pierādījumus, kas galvenokārt ir vispārīgi.
UN
  • KOMENTĀRI: apkopo pierādījumus, bet nepaskaidro, kā pierādījumi apstiprina argumentu.
  • Mēdz koncentrēties uz pierādījumu kopsavilkumu, nevis uz konkrētām detaļām.
2
  • PIERĀDĪJUMI: sniedz dažus konkrētus atbilstošus pierādījumus.
UN
  • KOMENTĀRS: Paskaidro, kā daži pierādījumi attiecas uz studenta argumentāciju, bet nav konstatēta argumentācija vai argumentācija ir kļūdaina.
  • Sastāv no konkrētu pierādījumu un plašu vispārīgu raksturlielumu kombinācijas.
  • Var ietvert dažus vienkāršotus, neprecīzus vai atkārtotus skaidrojumus, kas nestiprina argumentu.
  • Var izteikt vienu punktu labi, bet vai nu neizvirzīt vairākus apstiprinošus apgalvojumus, vai arī neatbalstīt vairāk nekā vienu apgalvojumu.
3
  • PIERĀDĪJUMI: sniedz konkrētus pierādījumus, lai pamatotu visas argumentācijas līnijas apgalvojumus.
UN
  • KOMENTĀRS: paskaidro, kā daži pierādījumi atbalsta argumentāciju.
  • Vienoti piedāvājiet pierādījumus apgalvojumu atbalstam.
  • Koncentrējieties uz konkrētu vārdu un detaļu no avotiem nozīmi, lai izveidotu argumentu.
  • Organizējiet argumentu kā argumentācijas līniju, kas sastāv no vairākiem pamatojošiem apgalvojumiem.
  • Komentāros var neizdoties integrēt dažus pierādījumus vai neatbalstīt galveno apgalvojumu.
4
  • PIERĀDĪJUMI: sniedz konkrētus
    pierādījumi, lai pamatotu >visas argumentācijas līnijas apgalvojumus.
UN
  • KOMENTĀRI: konsekventi izskaidro, kā pierādījumi atbalsta argumentāciju.
  • Vienoti piedāvājiet pierādījumus apgalvojumu atbalstam.
  • Koncentrējieties uz konkrētu vārdu un detaļu no avotiem nozīmi, lai izveidotu argumentu.
  • Organizējiet un atbalstiet argumentu kā argumentācijas līniju, kas sastāv no vairākiem pamatojošiem apgalvojumiem, katrs ar atbilstošiem pierādījumiem, kas ir skaidri izskaidroti.

IZSTRĀDĀTĪBA

Rezultāts Vērtēšanas kritēriji Esejas ar šo punktu skaitu:
0
  • Neatbilst viena punkta kritērijiem
  • Mēģiniet kontekstualizēt viņu argumentus, taču šādi mēģinājumi galvenokārt sastāv no plašiem vispārinājumiem.
  • Tikai dodiet mājienu vai iesakiet citus argumentus.
  • Izmantojiet sarežģītus vai sarežģītus teikumus vai valodu, kas ir neefektīva, jo tie nepastiprina argumentu.
1
  • Parāda domu izsmalcinātību un/vai sarežģītu retoriskās situācijas izpratni.
Atbildes, kas nopelna šo punktu, var parādīt domāšanas izsmalcinātību un/vai sarežģītu retoriskās situācijas izpratni, veicot kādu no šīm darbībām:
  1. Izstrādājiet niansētu argumentu, konsekventi identificējot un izpētot sarežģījumus vai spriedzi.
  2. Argumenta (studenta argumenta vai argumenta, kas saistīts ar uzvedni) seku vai ierobežojumu formulēšana, novietojot to plašākā kontekstā.
  3. Efektīvu retorisku izvēļu izdarīšana, kas konsekventi stiprina skolēna argumentācijas spēku un ietekmi.
  4. Izmantot stilu, kas ir nemainīgi spilgts un pārliecinošs visā studenta atbildē.

rotaļu-kucēni-790638_640.webp

Labākais neprāta veids ir kucēnu neprāts!

AP angļu valodas sagatavošanas padomi

Atšķirībā no tā brālēna, AP angļu literatūras un kompozīcijas eksāmena, AP valodas un kompozīcijas eksāmena (un kursa) ir ļoti maz sakara ar daiļliteratūru vai dzeju. Tāpēc daži skolēni, kas pieraduši pie tradicionālākām angļu valodas nodarbībām, var nezināt, ko darīt, lai sagatavotos.

Par laimi, man jums ir daudz gatavošanās padomu!

Lasiet zinātnisko literatūru — viedā veidā

Galvenais, ko varat darīt, lai sagatavotos AP Lang un Comp eksāmenam, ir lasīt daiļliteratūru. īpaši zinātniskā literatūra, kas argumentē nostāju , vai nu tieši (piemēram, op-ed) vai netieši (kā daudzi memuāri un personīgās esejas). Lasiet dažādus ne-daiļliteratūras žanrus un tēmas un pievērsiet uzmanību šādiem jautājumiem:

  • Kāds ir autora arguments?
  • Kādus pierādījumus viņi izmanto, lai pamatotu savu nostāju?
  • Kādas retoriskas metodes un stratēģijas viņi izmanto, lai izveidotu savu argumentu?
  • Vai viņi ir pārliecinoši? Kādus pretargumentus jūs varat identificēt? Vai viņi tos uzrunā?

Domājot par šiem jautājumiem ar visu lasāmo saturu, jūs varat uzlabot savas retoriskās analīzes prasmes.

Uzziniet retoriskos terminus un stratēģijas

Protams, ja jūs gatavojaties analizēt lasītos zinātniskos darbus, ņemot vērā to retoriskās metodes un stratēģijas, jums jāzina, kas tie ir! Jums vajadzētu iemācīties no sava skolotāja stabilu retorikas terminu stabilitāti, taču šeit ir mans ceļvedis par svarīgākajiem AP valodas un kompozīcijas terminiem .

Ja vēlaties pārskatīt, varat izmantot daudzus resursus:

  • Vēl viens lielisks resurss, lai uzzinātu par retorisko analīzi un to, kā retoriskās ierīces tiek faktiski izmantotas YouTube kanāla mācīšanas arguments , kurā ir videoklipi, kuros retoriski analizēts viss, sākot no Teilores Sviftas mūzikas videoklipiem līdz Super Bowl reklāmām. Tas ir jautrs veids, kā domāt par retoriskām metodēm un iepazīties ar argumentācijas struktūrām.
  • Visbeidzot, lieliska grāmata, kuru jūs, iespējams, jau izmantojat savā klasē, ir ' Viņi saka, es saku. Šajā grāmatā ir sniegts pārskats par retoriku īpaši akadēmiskiem nolūkiem, kas jums noderēs AP sagatavošanā un ne tikai.

Rakstiet

Jums arī vajag praktizējiet argumentētu un pārliecinošu rakstīšanu. Jo īpaši jums vajadzētu praktizēt rakstīšanas stilus, kas tiks pārbaudīti eksāmenā: sintezēt savu argumentu, pamatojoties uz vairākiem ārējiem avotiem, retoriski analizēt citu rakstu padziļināti un izveidot pilnīgi oriģinālu argumentu, pamatojoties uz jūsu pierādījumiem un pieredzi. .

Lai sagatavotos, AP klasē jums ir jāveic daudz rakstīšanas uzdevumu, taču pārdomāta, papildu rakstīšana palīdzēs. Jums arī nav obligāti jāpārvērš visa rakstīšanas prakse — vienkārši rakstīšana sev, mēģinot risināt dažus no šiem uzdevumiem, jums palīdzēs zema spiediena veids, kā izmēģināt dažādas retoriskas struktūras un argumentētas kustības, kā arī praktizējot tādas lietas kā organizēšana un sava rakstīšanas stila attīstīšana.

vienreiz-a-laikā-719174_640.webp

Ne tas labvēlīgākais sākums strīdīgai esejai.

Prakse eksāmenam

Visbeidzot, jums tas būs jādara prakse speciāli eksāmena formātam. Sadaļā ' ir atbilžu variantu jautājumu paraugi AP kursa un eksāmena apraksts ,' un veci brīvas atbildes jautājumi koledžas padomes tīmekļa vietnē.

Diemžēl koledžas padome nav oficiāli izlaidusi nevienu iepriekšējo gadu pilnīgu eksāmenu AP angļu valodas un kompozīcijas eksāmenam, taču jūs, iespējams, varēsit atrast dažus, ko skolotāji ir augšupielādējuši skolu tīmekļa vietnēs utt. eksāmeniem.' man arī ir rokasgrāmata AP valodas un kompozīcijas prakses testiem .

Kad esat sagatavojies un gatavs doties, kā jūs varat darīt visu iespējamo, veicot testu?

AP valodas un kompozīcijas pārbaudes dienas padomi

Šeit ir četri galvenie padomi par panākumiem pārbaudes dienā.

board-1193334_640.webp

Jūs esat simtprocentīgi veiksmīgs!

Mijiedarbība ar tekstu

Kad lasāt fragmentus gan atbilžu variantu sadaļā, gan pirmajiem diviem brīvās atbildes jautājumiem, mijiedarbojieties ar tekstu! Atzīmējiet to attiecībā uz lietām, kas šķiet svarīgas, pamanāmajām ierīcēm, autora argumentiem un jebko citu, kas šķiet svarīgs teksta retoriskajai konstrukcijai. Tas jums palīdzēs iesaistīties tekstā un atvieglot atbildes uz jautājumiem vai esejas rakstīšanu par fragmentu.

Padomājiet par katra teksta galveno mērķi un argumentu

Līdzīgi, katrā lasītajā fragmentā ņemiet vērā autora vispārējo mērķi un argumentus. Ja varat droši izdomāt kāds ir autora primārais apgalvojums, būs vieglāk izsekot, kā visi pārējie teksta aspekti iedarbojas uz autora galveno punktu.

Plānojiet savas esejas

Vissvarīgākā lieta, ko varat darīt savā labā AP angļu valodas eksāmena brīvās atbildes sadaļā, ir veltīt dažas minūtes, plānojot un izklāstot savas esejas, pirms sākat tās rakstīt.

Atšķirībā no dažiem citiem eksāmeniem, kur saturs ir vissvarīgākais esejas aspekts, AP valodas eksāmenā, organizācija, labi izstrādāts arguments un pārliecinoši pierādījumi ir ļoti svarīgi, lai esejas rezultāti būtu spēcīgi. Konspekts jums palīdzēs ar visām šīm lietām. Jūs varēsiet pārliecināties, ka katra argumenta daļa ir loģiska, vai tai ir pietiekami daudz pierādījumu un vai jūsu rindkopas ir sakārtotas skaidri un labi.

Paredzēt un risināt pretargumentus

Vēl viena lieta, ko varat darīt, lai sniegtu papildu stimulu bezmaksas atbildēm, ir noteikt pretargumentus savai nostājai un pievērsties tiem savā esejā. Tas ne tikai palīdz nostiprināt jūsu pozīciju, bet arī diezgan izsmalcināts gājiens ieplānotā esejā, kas iegūs jums atzinību ar AP greideri.

aploksne-392962_640.webp

Pienācīgi risiniet pretargumentus, pretējā gadījumā tie var tikt atgriezti sūtītājam!

Key Takeaways

AP valodas un kompozīcijas eksāmens pārbauda savas retoriskās prasmes. Eksāmenam ir divas sadaļas.

Pirmā sadaļa ir stundu gara, 45 jautājumu atbilžu variantu tests balstoties uz retorikas paņēmieniem un kompozīcijas izvēli.

Otrā sadaļa ir divu stundu bezmaksas atbildes sadaļa (ar 15 minūšu sākotnējo lasīšanas periodu) ar trīs esejas jautājumi: viens, kur jums ir jāsintezē norādītie avoti, lai izveidotu oriģinālu argumentu, viens, kur jums ir retoriski jāanalizē dotais fragments, un tāds, kurā jums ir jāizveido pilnīgi oriģināls arguments par problēmu bez ārējiem avotiem.

Par katru pareizo atbildi eksāmena atbilžu variantu sadaļā saņemsiet vienu punktu, kas ir 45% no jūsu rezultāta. Brīvās atbildes sadaļa ir vērtīga 55% no jūsu rezultāta. Par katru brīvās atbildes jautājumu jūs saņemsiet punktu skaitu, pamatojoties uz rubriku no 0 līdz 6. Jūsu kopējais neapstrādātais rezultāts tiks pārveidots par skalu no 1 līdz 5.

Te ir daži pārbaudes sagatavošanas stratēģijas AP Long:

#1 : lasiet daiļliteratūru, ņemot vērā retoriku
#2 : apgūstiet retoriskās stratēģijas un paņēmienus
#3 : praktizējiet rakstīšanu, lai izmantotu retoriskās prasmes
#4 : Trenējies eksāmenam!

Te ir daži pārbaudes dienas panākumu padomi:

#1 : mijiedarbojieties ar katru sastapto fragmentu!
#2 : Apsveriet katra teksta galveno mērķi un argumentu.
#3 : sekojiet līdzi laikam
#4 : Plānojiet savas esejas
#5 : savās esejās nosakiet un pievērsiet uzmanību pretargumentiem.

Izmantojot visas šīs zināšanas, jūs esat gatavs nogalināt AP angļu valodas un kompozīcijas zvēru!

dzīvnieks-1299749_640.webp

Cēlais bruņinieks, sagatavojies nogalināt AP pūķi!

Ko tālāk?

Vai vēlaties vairāk AP Lang pārskatu? Mums ir pilnīga izlaisto AP valodas prakses testu kolekcija , kā arī sarakstu ar AP Lang terminiem, kas jums jāzina un atbilžu variantu sadaļas ceļvedis .

Vai kārtojat AP literatūras eksāmenu? Apskatiet mūsu galīgais ceļvedis AP angļu literatūras pārbaudei un mūsu AP Literatūras prakses pārbaudes darbu saraksts .

Vai kārtojat citus AP eksāmenus? Skatiet mūsu galīgos ceļvežus AP Pasaules vēsture , AP ASV vēsture , AP ķīmija , AP bioloģija , AP Pasaules vēsture , un AP cilvēka ģeogrāfija .

Vai nepieciešami papildu norādījumi par AP sagatavošanu? Apskatiet, kā mācīties AP eksāmeniem un kā atrast AP prakses testus .

Šie ieteikumi ir balstīti tikai uz mūsu zināšanām un pieredzi. Ja iegādājaties preci, izmantojot kādu no mūsu saitēm, PrepScholar var saņemt komisijas maksu.