ASV pilsētas nosaukums

AP Human Geography ir pētījums par to, kā cilvēku suga ir apdzīvojusi zemi un attīstījusi dažādas kultūras, politiskās sistēmas un ražošanas līdzekļus. Šo tēmu var būt nedaudz grūti noteikt, jo tas ir daudz dažādas informācijas krustpunkts.

Kā koledžas padome pārbauda tik plašu tēmu loku? Turpiniet lasīt, lai labāk izprastu zemes stāvokli (tā teikt) AP cilvēka ģeogrāfijas eksāmenā!

Kā tiek strukturēts AP cilvēka ģeogrāfijas eksāmens?

AP cilvēka ģeogrāfijas tests ir divas stundas un 15 minūtes garš. Tajā ir atbilžu variantu sadaļa un brīvas atbildes sadaļa. Nākamais AP cilvēka ģeogrāfijas tests būs jāturas Otrdien, 2023. gada 4. maijā, plkst. 8:00 . Par nepareizām vai tukšām atbildēm eksāmenā punkti netiek atskaitīti.

Ņemiet vērā, ka eksāmens tika atjaunināts 2020. gadā, lai nodrošinātu lielāku uzsvaru uz kvantitatīvo un kvalitatīvo datu avotu analīzi. Lai iegūtu papildinformāciju, apmeklējiet Koledžas padomes vietni.

Šeit ir īss pārskats par jauno AP Human Geography testa formātu 2020. gadam un turpmākiem gadiem:

Pirmā ir atbilžu variantu sadaļa , kas sastāv no 60 jautājumiem un ilgst vienu stundu. (Pirms 2020. gada izmaiņām šajā sadaļā bija 75 jautājumi.) Šī sadaļa attiecas uz puse jūsu kopējais AP eksāmena rezultāts. Stundas laikā jums jāatbild uz 60 jautājumiem, kas nozīmē, ka jūs saņemsit apmēram viena minūte katram jautājumam .

Katrs jautājums ar atbilžu variantiem ir piecas atbilžu iespējas (A-E) , un ir divi pamatveidi:

• Individuālie jautājumi
• Uz jautājumiem balstīti jautājumi (pieci līdz astoņi komplekti, katrā no diviem līdz trim jautājumiem)

Šajā sadaļā jums būs jāveic šādas darbības:

• Apsveriet kartes un telpiskos datus
• Parādiet spēcīgu izpratni par to, kā pasaule izskatās no telpiskās perspektīvas
• Interpretējiet modeļus un procesus dažādos mērogos
• Izprast dažādus reģionus
• Raksturojiet un analizējiet mainīgo mijiedarbību starp dažādām vietām

Brīvās atbildes sadaļa ir otrajā vietā un ir nedaudz garāks par stundu un 15 minūtēm. Šeit jūs saņemsiet trīs jautājumus, no kuriem katrs ir 7 neapstrādātu punktu vērtībā. Kopumā šī sadaļa veido puse jūsu kopējais AP Human Geography testa rezultāts. Katram jautājumam jums būs aptuveni 25 minūtes.

Lūk, kas jums jādara katram jautājumam, kā aprakstīts koledžas valde :

1. Aprakstiet, izskaidrojiet, izmantojiet ģeogrāfisko situāciju vai scenāriju (bez stimula)
   
   
2. Aprakstiet, izskaidrojiet, lietojiet ģeogrāfiskos datus, izmantojot datus, attēlu vai karti (viens kvantitatīvs vai kvalitatīvs avots)
   
   
3. Aprakstiet, izskaidrojiet, pielietojiet ģeogrāfiskos datus, izmantojot datus, attēlu un/vai karti (divi avoti, kvalitatīvi un/vai kvantitatīvi)

AP cilvēka ģeogrāfijas tēmas: ko tas aptver?

Kopumā AP Cilvēkģeogrāfijas kurss griežas ap tematisku izpratni par cilvēka kultūras ainavu un globālās attīstības modeļiem . Tajā aplūkots, kā cilvēku mijiedarbību un demogrāfiskos datus veido atrašanās vieta un vide.

Konkrēti, AP Human Geography aptver tālāk norādīto septiņas vienības , kas jums ir konceptuāli jāsaista kopā eksāmenā. Šīs vienības ir saistītas ar apakštēmām (vai “Ilgstošām sapratnēm”), kuras jums ir jāapgūst līdz testa kārtošanai.

Pirms detalizēti aplūkojam šīs tēmas, īsi apskatīsim cik procentu no testa (tikai atbilžu variantu sadaļa) veido katra vienība :

Avots: AP cilvēka ģeogrāfijas kursa un eksāmena apraksts

1. nodaļa: Ģeogrāfiski domāšana

• Ģeogrāfi izmanto kartes un datus, lai attēlotu laika, telpas un mēroga attiecības
  
  
• Ģeogrāfi analizē attiecības starp vietām un starp tām, lai atklātu svarīgus telpiskos modeļus
  
  
• Ģeogrāfi analizē sarežģītus jautājumus un attiecības ar īpašu telpisko perspektīvu

2. nodaļa: Iedzīvotāju un migrācijas modeļi un procesi

• Izpratne par to, kur un kā cilvēki dzīvo, ir būtiska, lai izprastu globālos kultūras, politiskos un ekonomiskos modeļus
  
  
• Iedzīvotāju skaita izmaiņas ir saistītas ar mirstību, dzimstību un migrāciju, ko ietekmē vides, ekonomisko, kultūras un politisko faktoru mijiedarbība.
  
  
• Iedzīvotāju skaita izmaiņām ir ilgtermiņa un īstermiņa ietekme uz vietas ekonomiku, kultūru un politiku

3. nodaļa: Kultūras modeļi un procesi

• Kultūras prakse dažādās ģeogrāfiskajās vietās atšķiras fiziskās ģeogrāfijas un pieejamo resursu dēļ
  
  
• Cilvēku mijiedarbība veicina kultūras prakšu izplatību
  
  
• Kultūras idejas, prakse un inovācijas laika gaitā mainās vai izzūd

4. nodaļa. Politiskie modeļi un procesi

• Telpas politiskā organizācija izriet no vēsturiskiem un aktuāliem procesiem, notikumiem un idejām
  
  
• Politiskās robežas un pārvaldības sadalījums starp valstīm un to iekšienē atspoguļo varas līdzsvaru, kas ir sarunāts vai uzspiests
  
  
• Politiskas, ekonomiskas, kultūras vai tehnoloģiskas pārmaiņas var apdraudēt valsts suverenitāti

5. nodaļa: Lauksaimniecības un lauku zemes izmantošanas modeļi un procesi

• Resursu pieejamība un kultūras prakse ietekmē lauksaimniecības praksi un zemes izmantošanas modeļus
  
  
• Lauksaimniecība laika gaitā ir mainījusies kultūras izplatības un tehnoloģiju attīstības dēļ
  
  
• Lauksaimniecības ražošanas un patēriņa modeļi dažādās vietās atšķiras, radot dažādas vides, sociālās, ekonomiskās un kultūras iespējas un izaicinājumus.

6. nodaļa: Pilsētas un pilsētu zemes izmantošanas modeļi un procesi

• Pilsētu klātbūtne un izaugsme dažādās ģeogrāfiskajās vietās atšķiras fiziskās ģeogrāfijas un resursu dēļ
  
  
• Apbūvētajā ainavā atspoguļojas iedzīvotāju attieksme un vērtības, kā arī varas līdzsvars šajā populācijā
  
  
• Pilsētu teritorijas saskaras ar unikālām ekonomiskām, politiskām, kultūras un vides problēmām

7. nodaļa: Rūpniecības un ekonomiskās attīstības modeļi un procesi

• Industrializācija gan pagātnē, gan tagadnē ir veicinājusi dzīves līmeņa uzlabošanos, taču tā ir veicinājusi arī ģeogrāfiski nevienmērīgu attīstību
  
  
• Ekonomiskā un sociālā attīstība notiek dažādos laikos un dažādās vietās
  
  
• Industrializācijas radītās vides problēmas var atrisināt, izmantojot ilgtspējīgas attīstības stratēģijas

Pasaules reģioni AP cilvēka ģeogrāfijai

Šeit ir pasaules reģionu kartes, kuras pārbaudīsit visās kursa tematiskajās jomās. Šīs kartes ir svarīgas, jo jums precīzi jāzina, kur ir notikušas dažādas kultūras, politiskās un demogrāfiskās norises. Izpratne par dažādu reģionu relatīvo atrašanās vietu var palīdzēt izprast to vietu cilvēka ģeogrāfiskās ainavas lielajā shēmā.

Pirmā karte ir plašs apsekojums par visiem pasaules reģioniem, bet otrajā ir konkrētākas etiķetes:

AP cilvēka ģeogrāfijas eksāmens: jautājumu paraugi

Šajā sadaļā mēs jums sniedzam divi reālu AP cilvēka ģeogrāfijas jautājumu piemēri . Par katru mēs pārrunājam, kā atrast pareizo atbildi, un paskaidrojam, kā tiek piešķirti punkti. Abi tālāk minētie jautājumi nāk no 2020 AP Cilvēkģeogrāfijas kursa un eksāmena apraksts .

Atbilžu variantu jautājuma piemērs

Lai varētu atbildēt uz šo atsevišķo AP Human Geography jautājumu, jums būs jāzina “vilkšanas faktora” definīcija. Ģeogrāfijā pievilkšanas faktors ir jebkura īpašība, kas piesaista cilvēkus noteiktai vietai, organizācijai, reliģijai utt. (Ņemiet vērā, ka pretējais ir 'spiediena faktors', kas dzen cilvēkus prom no kaut kā vai kaut kur.)

Tāpēc, vienkārši izlasot šo jautājumu, jums vajadzētu uzreiz zināt, ka jūsu meklētā atbilde ir laba lieta, tas ir, kaut kas tāds, kas varētu patikt cilvēkiem, kuri migrē no mazāk attīstītas valsts.

Izvēles A, B, C un E visas ir negatīvas īpašības kas, iespējams, virzītu cilvēkus prom no kaut kā. Citiem vārdiem sakot, tie ir push faktori, nevis pievilkšanas faktori.

Vienīgais skaidrais pievilkšanas faktors ir atbildes izvēle D , jo universālā veselības aprūpe, visticamāk, patiktu tiem, kas nāk no valstīm ar mazāk attīstītām vai mazāk uzticamām veselības aprūpes sistēmām.

Brīvas atbildes jautājuma piemērs

Šim AP Human Geography brīvās atbildes jautājuma paraugam ir 3. jautājums, kas nozīmē, ka tam ir divi stimuli (divi vizuālie attēli vai datu daļas). Tāpat kā visi brīvās atbildes jautājumi, šis ir kopā 7 punktu vērts, pa vienam par katru jautājuma daļu (A-G) .

Lai saņemtu pilnu kredītu par šo brīvās atbildes jautājumu, jums būs jāsniedz šādas atbildes , saskaņā ar oficiālās punktu skaitīšanas vadlīnijas . Katrai jautājuma daļai (A-G) ir vairākas iespējamās atbildes, no kurām atbildē ir jānorāda tikai viena.

(A) Atbilžu iespējas

• Deli tiek klasificēta kā megapilsēta, jo tās kopējais iedzīvotāju skaits pārsniedz 10 miljonus.
• No 1991. līdz 2011. gadam Deli kopējais iedzīvotāju skaits pieauga līdz vairāk nekā 10 miljoniem.

(B) Atbilžu iespējas

Daudzi cilvēki pārceļas uz Deli no lauku apvidiem un mazākām pilsētām...

• darba iespēju meklējumos.
• cerot uzlabot savus ienākumus vai dzīves kvalitāti.
• pievienoties ģimenes locekļiem vai draugiem, kas jau dzīvo Deli.
• nodrošināt labāku piekļuvi pakalpojumiem, veselības aprūpei vai izglītībai.

(C) Atbilžu iespējas

• Pilsētas centrā palielinās lielu daudzdzīvokļu ēku un dzīvokļu māju lielums, augstums un/vai skaits, kas valsts galvaspilsētā piesaista arvien lielāku vidusšķiras strādnieku skaitu.
  
  
• Aizpildīšana notiek tur, kur atklātā telpa zemes īpašniekiem sniedz ekonomisku iespēju būvēt mazas daudzģimeņu dzīvojamās vienības, izvietojot vairāk cilvēku esošajos pilsētas kvartālos.
  
  
• Valdība palielina sabiedrisko mājokļu nodrošinājumu pilsētas daudzdzīvokļu kvartālos, kas nodrošina lielākas ēkas ar daudzģimeņu mājokļiem.

(D) Atbilžu iespējas

• Nepieciešamība pēc papildu sabiedriskā transporta līnijām un/vai papildu jaudas esošajām tranzīta sistēmām.
  
  
• Nepieciešamība uzlabot sanitārijas, ūdens apgādes, atkritumu apglabāšanas vai notekūdeņu attīrīšanas iekārtas.
  
  
• Nepieciešams vairāk mājokļu, īpaši iedzīvotājiem ar zemākiem ienākumiem.
  
  
• Nepieciešama uzlabota sakaru vai elektroapgādes infrastruktūra.
  
  
• Nepieciešamas papildu valsts skolas, koledžas, universitātes un/vai bibliotēkas.

(E) Atbilžu iespējas

Palielināts transportlīdzekļu skaits uz ceļiem rada redzamu gaisa piesārņojumu, miglu, smogu un/vai gaisā esošās ķīmiskās vielas, kas izraisa...

• veselības problēmas.
• transporta negadījumi.
• potenciālo ekonomisko investīciju novirzīšana pilsētā.

(F) Atbilžu iespējas

• Indija ir mazāk attīstīta valsts, kurai ir ierobežots valdības finansējums, lai apmaksātu piesārņojuma samazināšanas programmas (piemēram, alternatīvās degvielas) vai lielus ieguldījumus sabiedriskajā transportā.
  
  
• Indijā aug rūpniecības nozare, kurā ir ierobežoti vides noteikumi, piemēram, gaisa piesārņojuma kontrole. Rūpnieciskās gaisa emisijas veicina pilsētas gaisa piesārņojuma līmeni.
  
  
• Indijā ir daudz lauku iedzīvotāju un pilsētu nabadzīgo iedzīvotāju, kuri ir atkarīgi no malkas dedzināšanas mājas apkurei un ēdiena gatavošanai. Dūmi palielina pilsētas gaisa piesārņojuma līmeni.
  
  
• Sausajā sezonā lauksaimnieki Indijas ziemeļos savos laukos sadedzinās mirušo veģetāciju (pēc ražas novākšanas), lai uzlabotu augsnes barības vielas. Dūmi var palielināt pilsētas gaisa piesārņojuma līmeni.
  
  
• Indijas ekonomikai augot, arvien vairāk cilvēku var atļauties iegādāties automašīnas vai iegādāties kravas automašīnas savam biznesam. Papildu transportlīdzeklis palielina kopējo gaisa piesārņojuma apjomu.

(G) Atbilžu iespējas

• Uz transportu orientēta jaunu mājokļu, rūpniecības un mazumtirdzniecības rajonu attīstība. Vai arī likumi, kas pieprasa jaunu attīstību, ir jābūvē ar autobusu joslām, vilcienu līnijām un stacijām.
  
  
• Transportlīdzekļu ierobežojumi, prasības par augstu noslogojumu, nodevas vai sastrēgumu cenas, lai ierobežotu transportlīdzekļu skaitu uz ceļiem.
  
  
• Viedās izaugsmes, lēnas izaugsmes vai zonējuma politikas, kas ierobežo apbūvējamo zemes apjomu vai izveido attīstības robežu vai zaļo joslu ap pilsētu.
  
  
• Alternatīvās elektroenerģijas un/vai alternatīvās degvielas programmas, kas deg tīrāk vai kurām nav izmešu.
  
  
• Jaunais urbanisms vai jaukta zemes izmantošana, kur strādnieki dzīvo, iepērkas un strādā pastaigas attālumā.

Vai šie nabagi nav pietiekami pārdzīvojuši?

Kā tiek vērtēts AP cilvēka ģeogrāfijas eksāmens?

Jūs saņemsiet 1 punktu par katru atbilžu variantu jautājumu, uz kuru pareizi atbildēsit Cilvēkģeogrāfijas eksāmenā. Par nepareizām atbildēm punkti netiek atskaitīti , tāpēc noteikti aizpildiet katru burbuli!

Par brīvas atbildes jautājumiem tiek piešķirti punkti par skaidru un izsmeļošu atbildi uz katru jautājuma daļu. Katrs brīvas atbildes jautājums ir 7 punktu vērts un tam ir vienāda ietekme uz jūsu kopējo rezultātu.

Atbilžu variantu sadaļas un brīvās atbildes sadaļas katra ir vērta 50% no jūsu rezultāta. Jūsu brīvās atbildes rezultāts tiek mērogots atbilstoši šim un pievienots jūsu atbilžu variantu rezultātam, lai iegūtu mērogotu AP rezultātu, kas pēc tam tiek pārveidots par galarezultāts 1-5 AP skalā .

Zemāk ir punktu sadalījums skolēniem, kuri kārtoja 2022. gada AP cilvēka ģeogrāfijas testu :

Kā redzat no šīs diagrammas, milzīga viena trešdaļa testa kārtotāju ieguva zemāko iespējamo AP punktu skaitu šajā testā . Turklāt 47% studentu ieguva 2 vai zemākus punktus, kas būtībā 'neizturēja' eksāmenu. Rezultātā mēs varam teikt, ka cilvēka ģeogrāfija ir viens no grūtākajiem AP eksāmeniem tur ārā!

4 būtiski mācību padomi AP cilvēka ģeogrāfijas testam

Šeit ir dažas norādes, kas jāpatur prātā, sākot gatavoties AP cilvēka ģeogrāfijas testam.

#1: izveidojiet kartītes

Liela daļa AP cilvēka ģeogrāfijas eksāmena attiecas uz galvenajiem kursā ietvertajiem terminiem. Lai iegūtu pilnu kredītvēsturi, lai atbildētu uz jautājumiem ar brīvām atbildēm, jums ir ļoti labi jāizprot konkrēti ģeogrāfijas termini un to nozīme.

Atbilžu variantu sadaļā ir iekļauti arī daudzi jautājumi, kas liek jums identificēt konkrēta jēdziena piemēru, kas definēts ar frāzi, kas ir unikāla cilvēka ģeogrāfijas jomai.

Tā kā jūsu rezultāts ir atkarīgs no jūsu zināšanām par šo jomai specifisko terminoloģiju, jūs gūsit labumu, izveidojot zibatmiņas kartīšu komplektu ar visiem klasē apgūtajiem terminiem. Pārskatiet šos vārdus, līdz jūtaties pārliecināts, ka saprotat visas definīcijas pietiekami labi, lai domātu par reāliem piemēriem.

Jūs pat varat iekļaut pāris piemērus katras kartītes aizmugurē kopā ar definīciju!

#2: pārziniet ģeogrāfiskos modeļus (un praktizējiet to lasīšanu)

Ir vairāki ģeogrāfiskie modeļi, kas ir svarīgi saprast, ja vēlaties veiksmīgi interpretēt datus cilvēka ģeogrāfijā. Pārliecinieties, ka esat iepazinies ar tiem visiem un varat tos viegli izlasīt. Dažreiz testā jums tiks uzdoti jautājumi par dažāda veida modeļu identificēšanu vai lūgts komentēt datu kopas.

3. kārtojiet oficiālos prakses eksāmenus

Nav labākas prakses formas kā oficiālu (vai ļoti reālistisku neoficiālu) testa jautājumu izmantošana, tāpēc jums vajadzētu kārtojiet prakses cilvēka ģeogrāfijas eksāmenu, lai sāktu studijas . Tas ne tikai ļaus jums paredzēt savus rezultātus reālajā testā, bet arī palīdzēs jums pieņemt apzinātu lēmumu par to, cik daudz jums vēl ir jāmācās, lai sasniegtu savus mērķus.

Var gadīties, ka jums ir problēmas ar noteiktiem jautājumiem, par kuriem jūs negaidījāt. Rūpīga jūsu kļūdu analīze prakses pārbaudēs nodrošinās, ka atkārtoti apmeklējat tikai tādu saturu, kas var jūs aizvilināt eksāmenā (nevis mēģināt pārlasīt visu mācību grāmatu).

4. Pārskatiet reģionus (un savienojiet tos ar galvenajiem noteikumiem)

Viena problēma, ar kuru daži studenti saskaras šajā eksāmenā, ir nepareizu ģeogrāfisko reģionu atsauce savās atbildēs. Ir ļoti svarīgi zināt dažādu pasaules reģionu nosaukumus un ekonomiskais, politiskais un kultūras klimats, kas laika gaitā ir attīstījies.

Spēt noteikt dažādus reģionus šajā rakstā iekļautajās kartēs un domāt par to individuālo statusu saistībā ar katru no galvenajām kursa tēmām.

Saglabājiet pasaules reģionu karti savā metaforiskajā aizmugurējā kabatā. Uzsvars uz metaforisku.

Secinājums: kā nokārtot AP cilvēka ģeogrāfijas eksāmenu

AP cilvēka ģeogrāfijas eksāmens ir strukturēts līdzīgi kā citi AP testi. Tas ir īsākā pusē, nāk tikai pēc divām stundām un 15 minūtēm, taču tajā ir gan atbilžu variantu, gan brīvas atbildes sadaļas, un tās jautājumiem ir nepieciešamas plašas prasmes un satura zināšanas.

Septiņas galvenās tēmu jomas (t.i., vienības), ar kurām saskarsities testā, ir šādas:

• Domājot ģeogrāfiski
• Iedzīvotāju un migrācijas modeļi un procesi
• Kultūras modeļi un procesi
• Politiskie modeļi un procesi
• Lauksaimniecības un lauku zemes izmantošanas modeļi un procesi
• Pilsētu un pilsētu zemes izmantošanas modeļi un procesi
• Rūpniecības un ekonomiskās attīstības modeļi un procesi

Šeit ir daži galvenie mācību padomi, kas jāatceras AP cilvēka ģeogrāfijas eksāmenā:

• Izveidojiet zibatmiņas kartes
• Zināt ģeogrāfiskos modeļus
• Kārtojiet prakses eksāmenus
• Pārskatiet reģionus

Pārliecinieties, ka pirms eksāmena esat nobloķējis pietiekami daudz mācību laika, lai kārtotu prakses testus, pārskatītu visas savas kļūdas un pārskatītu galvenos jēdzienus. Dariet to visu, un jūs noteikti iegūsit pārsteidzošu cilvēka ģeogrāfijas testa rezultātu!

Ko tālāk?

Vai savā grafikā jāiekļauj AP Human Geography? Kā ar citām AP klasēm? Izlasiet šo ekspertu rokasgrāmatu, lai uzzinātu, kuras AP nodarbības jums vajadzētu apmeklēt vidusskolā.

Ikviens vēlas iegūt 5 s savā AP pārbaudē, taču cik svarīgs ir nevainojams rezultāts ilgtermiņā? Uzziniet vairāk par ko nozīmē nopelnīt 5 AP eksāmenā un vai tas jums ir gudrs mērķis.

Ja piesakāties īpaši konkurētspējīgām koledžām, iespējams, plānojat kārtot SAT priekšmetu testus. Skatiet šo rakstu, lai iegūtu informāciju par Atšķirības starp priekšmetu testiem un AP testiem.