TechCodeview

'Būt vai nebūt, tāds ir jautājums.'

Tā ir rindiņa, ko mēs visi kādreiz esam dzirdējuši (un, visticamāk, citēti kā joks), bet vai jūs zināt, no kurienes tā nāk, un vārdu nozīmi? “Būt vai nebūt” patiesībā ir pirmā rindiņa slavenajam Viljama Šekspīra lugas monologam. Kustēties t .

Šajā visaptverošajā rokasgrāmatā mēs sniedzam jums informāciju pilns teksts no Hamlets “Būt vai nebūt” vienruna un apspriest visu, kas par to ir jāzina, sākot ar tā tēmām un literārajiem paņēmieniem līdz tā kultūras ietekmei uz mūsdienu sabiedrību.

Pilns teksts: 'Būt vai nebūt, tas ir jautājums'

Slavenais monologs “Būt vai nebūt” ir cēlies no Viljama Šekspīra luga Hamlets (rakstīts ap 1601. gadu), un to runā titulētais princis Hamlets 3. cēlienā, 1. ainā. Tas ir 35 rindiņas garš.

Šeit ir pilns teksts:

Būt vai nebūt, tāds ir jautājums,
Vai ir cēlāk prātā ciest
Nežēlīgās laimes stropes un bultas,
Vai arī ņemt ieročus pret nelaimju jūru,
Un pretoties viņiem? Nomirt: gulēt;
Vairāk ne; un miegā pateikt, ka beigsim
Sirds sāpes un tūkstoš dabas satricinājumiem
Šī miesa ir mantiniece, tā ir pilnība
Dievbijīgi, lai tiktu vēlēts. Nomirt, gulēt;
Gulēt: iespējams, sapņot: ak, tur ir berzēt;
Jo šajā nāves miegā var nākt kādi sapņi
Kad mēs esam samaisījuši šo mirstīgo spoli,
Jāiedod mums pauze: tur ir cieņa
Tas padara tik ilgu mūžu postu;
Jo kurš gan panes laika pātagas un nicinājumus,
Apspiedējs kļūdās, lepns cilvēks ir apkaunojošs,
Noniecinātas mīlestības sāpes, likuma kavēšanās,
Biroja nekaunība un atspēkojumi
Šie pacietīgie necienīgo nopelni ir,
Kad viņš pats varētu savu klusumu darīt
Ar pliku bodkinu? kurš fardels panes,
Rūst un svīst zem nogurušās dzīves,
Bet tās bailes no kaut kā pēc nāves,
Neatklātā valsts, no kuras dzimusi
Neviens ceļotājs neatgriežas, neizprot gribu
Un liek mums drīzāk izturēt tās kaites, kas mums ir
Nekā lidot pie citiem, par kuriem mēs nezinām?
Tādējādi sirdsapziņa mūs visus padara gļēvus;
Un līdz ar to izšķirtspējas dzimtā nokrāsa
Ir slims ar bālo domu gājienu,
Un uzņēmumi ar lielu dziļumu un momentu
Šajā sakarā viņu straumes kļūst nepareizas,
Un pazaudējiet darbības nosaukumu. — Mīksti tu tagad!
Godīgā Ofēlija! Nimfa, tavā orizonā
Atceries visus manus grēkus.

Jūs varat arī skats mūsdienu angļu tulkojums no runas šeit .

“Būt vai nebūt”: nozīme un analīze

Solologs “Būt vai nebūt” parādās Šekspīra 3. cēliena 1. ainā. Hamlets . Šajā ainā, ko bieži sauc par 'klostera ainu', princis Hamlets domā par dzīvi, nāvi un pašnāvību. Konkrēti, viņš domā, vai būtu vēlams izdarīt pašnāvību, lai izbeigtu savas ciešanas un atstātu aiz sevis sāpes un mokas, kas saistītas ar dzīvošanu.

Lai gan viņš uzskata, ka runājot ir viens, karalis Klaudijs (viņa tēvocis) un Polonijs (karaļa padomnieks) slēpjas un noklausās.

Pirmā rindiņa un slavenākā vienruna izvirza runas visaptverošo jautājumu: 'Būt vai nebūt', tas ir, 'dzīvot vai mirt.'

Interesanti, ka Hamlets to uzdod kā jautājumu visai cilvēcei, nevis tikai sev. Viņš sāk ar jautājumu, vai labāk ir pasīvi samierināties ar dzīves sāpēm (“cilpas un bultas”) vai arī aktīvi tās izbeigt ar pašnāvību (“ņemt ieročus pret nelaimju jūru, / un pretoties tām izbeigt?”).

Hamlets sākotnēji apgalvo, ka nāve patiešām būtu labāka : viņš salīdzina nāves aktu ar mierīgu miegu: 'Un ar miegu, lai teiktu, ka mēs beidzam / Sirds sāpes un tūkstoš dabas satricinājumiem / Šī miesa ir mantiniece.'

tomēr viņš ātri maina savu melodiju, ja uzskata, ka neviens īsti nezina, kas notiek pēc nāves , proti, vai pastāv pēcnāves dzīve un vai šī pēcnāves dzīve varētu būt vēl sliktāka par dzīvi. Šī atziņa ir tā, kas galu galā dod Hamletam (un citiem, viņš uzskata) “pauzi”, kad runa ir par rīcību (t.i., pašnāvību).

Šajā ziņā cilvēki tik ļoti baidās no tā, kas nāk pēc nāves, un no iespējas, ka viņu (arī Hamleta) nekustīgums var būt nožēlojamāks par dzīvi.

Titullapa no Hamlets , 1605. gada iespiešana

Iedvesma aiz muguras Hamlets un 'Būt vai nebūt'

Šekspīrs savas dzīves laikā uzrakstīja vairāk nekā trīs desmitus lugu, tostarp, iespējams, viņa ikoniskākās, Hamlets . Bet no kurienes radās iedvesma šai traģiskajai, atriebības pilnajai, melanholiskajai lugai? Lai gan nekas nav pārbaudīts, baumas klīst.

Daži to apgalvo Hamleta raksturs bija nosaukts Šekspīra vienīgā dēla Hamneta vārdā , kurš nomira 11 gadu vecumā tikai piecus gadus pirms viņa rakstīšanas Hamlets 1601. gadā. Ja tas tā ir, monologs “Būt vai nebūt”, kas pēta nāves un pēcnāves tēmas, šķiet ļoti atbilstošs tam, kas vairāk nekā iespējams, tolaik bija paša Šekspīra skumjais noskaņojums.

Citi uzskata, ka Šekspīrs bija iedvesmots pētīt nopietnākas un tumšākas tēmas savos darbos sava tēva aiziešana mūžībā 1601. gadā , tajā pašā gadā viņš rakstīja Hamlets . Šī teorija šķiet iespējama, ņemot vērā, ka daudzas no lugām, kuras Šekspīrs rakstīja pēc tam Hamlets , piemēram, Makbets un Otello , pieņēma līdzīgas tumšas tēmas.

Visbeidzot, daži ir norādījuši, ka Šekspīrs bija iedvesmots rakstīt Hamlets ar spriedze, kas radās Anglijas reformācijas laikā , kas radīja jautājumus par to, vai katoļiem vai protestantiem bija vairāk “leģitīmu” pārliecību (interesanti, ka Šekspīrs lugā savijas abas reliģijas).

Šīs ir trīs galvenās teorijas, kas saistītas ar Šekspīra radīšanu Hamlets . Lai gan mēs nevaram droši zināt, kuri, ja tādi ir, ir pareizi, acīmredzot tādi ir daudzas iespējas —un tikpat iespējams arī daudzas iedvesmas, kas lika viņam uzrakstīt šo ievērojamo lugu.

3 kritiskas tēmas grāmatā “Būt vai nebūt”

• Šaubas un nenoteiktība
• Dzīve un nāve
• Ārprāts

1. tēma: šaubas un nenoteiktība

Šaubas un nenoteiktība spēlē lielu lomu Hamleta monologā “Būt vai nebūt”. Šajā lugas punktā mēs to zinām Hamletam ir grūti izlemt, vai viņam vajadzētu nogalināt Klaudiju un atriebt tēva nāvi .

Jautājumi, ko Hamlets uzdod gan pirms, gan šīs monologa laikā, ir šādi:

• Vai tas tiešām bija viņa tēva rēgs, ko viņš dzirdēja un redzēja?
• Vai viņa tēvu patiešām saindēja Klaudijs?
• Vai viņam vajadzētu nogalināt Klaudiju?
• Vai viņam vajadzētu nogalināt sevi?
• Kādas ir Klaudija nogalināšanas sekas? Vai viņu nenogalināt?

Nav skaidru atbilžu ne uz vienu no šiem jautājumiem, un viņš to zina. Hamletu pārsteidz neizlēmība, kas liek viņam pārvarēt robežu starp darbību un bezdarbību.

Tieši šī vispārējā šaubu sajūta pārņem arī viņa bailes no pēcnāves, par ko Hamlets plaši runā savā monologā “Būt vai nebūt”. Neziņa par to, kas nāk pēc nāves, viņam ir galvenais iemesls, kāpēc lielākā daļa cilvēku neizdara pašnāvību; tas ir arī iemesls, kāpēc pats Hamlets vilcinās nogalināt sevi un ir neizskaidrojami sastingusi vietā .

1789. gada Horatio, Hamleta un spoka attēlojums

2. tēma: Dzīve un nāve

Kā stāsta sākuma rindiņa, “Būt vai nebūt” griežas ap sarežģītiem priekšstatiem par dzīvi un nāvi (un pēcnāvi).

Līdz šim lugas brīdim Hamlets ir turpinājis diskutēt ar sevi, vai viņam vajadzētu nogalināt Klaudiju, lai atriebtu savu tēvu. Viņš arī domā, vai būtu vēlams nogalināt sevi—tas ļautu viņam izbēgt no savas 'nelaimju jūras' un dzīves 'cilpas un bultām'.

Bet tāpat kā daudzi citi, Hamlets baidās no nenoteiktības, ko rada nāve, un viņu moka iespēja nonākt ellē — vieta, kas ir vēl nožēlojamāka par dzīvi. Viņu ļoti nomoka šī atziņa, ka vienīgais veids, kā noskaidrot, vai nāve ir labāka par dzīvi, ir iet uz priekšu un izbeigt to, kas ir pastāvīgs lēmums, kuru nevar atsaukt.

satur python

Neskatoties uz Hamleta mēģinājumiem loģiski izprast pasauli un nāvi, ir dažas lietas, ko viņš vienkārši nekad neuzzinās, līdz pats nomirs, vēl vairāk pastiprinot viņa ambivalenci.

3. tēma: trakums

Viss no Hamlets var teikt, ka tas griežas ap neprāta tēmu un to, vai Hamlets ir iztēlojies neprātu vai patiešām ir kļuvis traks (vai abi). Lai gan neprāta ideja ne vienmēr nonāk priekšplānā “Būt vai nebūt”, tai joprojām ir izšķiroša nozīme Hamleta uzvedībā šajā ainā.

Pirms Hamlets sāk savu solovārdu, tiek atklāts, ka Klaudijs un Polonijs slēpjas, mēģinot noklausīties Hamletu (un vēlāk arī Ofēliju, kad viņa ienāk uz skatuves). Tagad auditorija nezina, vai Hamlets zina viņš tiek uzklausīts .

Ja viņš to nezina, kā vairums varētu pieņemt, ka viņa solovārdu “Būt vai nebūt” mēs varētu uzskatīt par ļoti saspringta, iespējams, “traku” vīrieša vienkāršu domāšanu, kuram nav ne jausmas, ko domāt. vairs, kad runa ir par dzīvi, nāvi un reliģiju kopumā.

Tomēr, ja mēs uzskatām, ka Hamlets apzinās, ka viņš tiek izspiegots, monologs iegūst pilnīgi jaunu nozīmi: Hamlets patiesībā varētu būt izliekoties vājprāts kā viņš žēlojas par dzīves nastu, cenšoties samulsināt Klaudiju un Poloniju un/vai likt viņiem noticēt, ka viņu pārņem skumjas par savu nesen mirušo tēvu.

rohit shetty aktieris

Lai nu kā, ir skaidrs, ka Hamlets ir inteliģents cilvēks, kurš cenšas tikt galā ar grūtu lēmumu. Neatkarīgi no tā, vai viņš ir patiesi 'traks' šeit vai vēlāk, ir jūsu ziņā!

4 galvenās literārās ierīces sadaļā “Būt vai nebūt”

Solorunā “Būt vai nebūt” Šekspīrs liek Hamletam izmantot plašu literārās ierīces lai runā ienestu vairāk spēka, iztēles un emociju. Lūk, mēs skatāmies dažas no galvenajām izmantotajām ierīcēm , kā tie tiek izmantoti un kāda veida ietekme tiem ir uz tekstu.

#1: metafora

Šekspīrs izmanto vairākas metaforas grāmatā “Būt vai nebūt”, padarot to par visievērojamāko literāro paņēmienu monologā. Metafora ir tad, kad lieta, persona, vieta vai ideja tiek salīdzināta ar kaut ko citu ne-burtiskā izteiksmē, parasti, lai radītu poētisku vai retorisku efektu.

Viena no pirmajām metaforām ir rindā 'saņemt ieročus pret nelaimju jūru', kur šī 'nelaimju jūra' atspoguļo dzīves agoniju, īpaši paša Hamleta cīņas ar dzīvību un nāvi un viņa ambivalence pret atriebības meklēšanu. Hamleta “nepatikšanas” ir tik daudz un šķietami nebeidzamas, ka tās viņam atgādina milzīgu ūdenstilpi.

Vēl viena metafora, kas parādās vēlāk solorunā, ir šī: 'Neatklātā valsts, no kuras dzimtene / neviens ceļotājs neatgriežas.' Šeit, Hamlets pēcnāves dzīvi jeb to, kas notiek pēc nāves, salīdzina ar “neatklātu valsti” no kura neviens neatgriežas (tas nozīmē, ka pēc nāves jūs nevarat augšāmcelties).

Šī metafora ievieš skaidrību par to, ka nāve patiešām ir pastāvīga un ka neviens nezina, kas nāk pēc dzīves.

#2: Metonīmija

Metonīms ir tad, kad ideja vai lieta tiek aizstāta ar a saistīti ideja vai lieta (t.i., kaut kas ļoti līdzīgs sākotnējai idejai). Savā 'Būt vai nebūt' lieto Šekspīrs priekšstats par miegu kā nāves aizstājēju kad Hamlets saka: 'Nomirt, gulēt.'

Kāpēc šī rinda nav tikai parasta metafora? Jo gulēšana ļoti līdzinās nāvei. Padomājiet par to: mēs bieži aprakstām nāvi kā 'mūžīgu miegu' vai 'mūžīgu snaudu', vai ne? Tā kā abi jēdzieni ir cieši saistīti, šī līnija ir metonīms, nevis vienkārša metafora.

#3: atkārtojums

Frāze 'mirt, gulēt' ir atkārtošanās piemērs, jo tas parādās vienu reizi 5. rindā un vienreiz 9. rindā . Divas reizes dzirdot šo frāzi, tiek uzsvērts, ka Hamlets patiešām (kaut arī veltīgi) mēģina loģiski definēt nāvi, salīdzinot to ar to, ko mēs visi virspusēji zinām: nebeidzamu miegu.

Šī literārā ierīce arī paver ceļu Hamleta pagriezienam viņa solorunā, kad viņš saprot, ka patiesībā ir labāk salīdzināt nāvi ar sapņošanu, jo mēs nezinām, kāda ir pēcnāves dzīve (ja tāda ir).

# 4: Anadiploze

Daudz retāk sastopama literāra metode, anadiploze, ir tad, kad vārds vai frāze, kas atrodas klauzulas beigās, tiek atkārtota nākamās teikuma pašā sākumā.

Grāmatā 'Būt vai nebūt' Hamlets izmanto šo ierīci, kad viņš sludina: 'Nomirt, gulēt; / Gulēt: iespējams sapņot.' Šeit frāze 'gulēt' nāk viena teikuma beigās un nākamās klauzulas sākumā.

Anadiploze sniedz mums skaidru saiknes sajūtu starp šiem diviem teikumiem . Mēs precīzi zinām, kas Hamletam ir prātā un cik svarīga ir šī ideja par “miegu” kā “nāvi” viņa runā un viņa paša analīzē par to, ko nozīmē mirst.

“Būt vai nebūt” kultūras ietekme

Šekspīra monologs “Būt vai nebūt”. Hamlets ir viens no slavenākajiem fragmentiem angļu literatūrā, un tā ievadrinda, 'Būt vai nebūt, tas ir jautājums,' ir viena no visvairāk citētajām rindiņām mūsdienu angļu valodā. .

Daudzi, kas nekad nav pat lasījuši Hamlets (lai gan saka, ka tā ir viena no izcilākajām Šekspīra lugām ) zināt par “Būt vai nebūt”. Tas galvenokārt ir saistīts ar faktu, ka ikoniskā līnija ir tik bieži citēti citos mākslas un literatūras darbos—pat popkultūra .

Un tas nav tikai citēts; daži cilvēki to lieto ironiski vai sarkastiski .

Piemēram, šis Kalvina un Hobsa komikss no 1994. gada attēlots humoristisks monologa “Būt vai nebūt” lietojums, izjokojot tā drūmo, melodramatisko raksturu.

Daudzās filmās un TV šovos ir arī atsauces uz “Būt vai nebūt”.Kādā epizodē Sezama iela , slavenais britu aktieris Patriks Stjuarts veido parodisku monologa versiju (“B vai ne B”), lai iemācītu bērniem burtu “B”:

Ir arī 1942. gada filma (un tās 1983. gada pārtaisījums) Būt vai nebūt , kara komēdija, kas sniedz vairākas atsauces uz Šekspīru Hamlets . Šeit ir 1983. gada versijas treileris:

Visbeidzot, lūk viena AP angļu studenta oriģinālās dziesmas versija no “Būt vai nebūt”:

Kā redzat, vairāk nekā četru gadsimtu laikā kopš Hamlets Pirmizrāde 'Būt vai nebūt' ir patiesi iemantojusi slavu un joprojām spēlē lielu lomu sabiedrībā.

Secinājums: mantojums Hamlets “Būt vai nebūt”

Viljams Šekspīrs Hamlets ir viena no populārākajām, pazīstamākajām lugām pasaulē. Tās ikoniskā vienruna “Būt vai nebūt”, ko ierunājis titulētais Hamlets 3. ainā, 1. cēlienā, ir analizēta gadsimtiem ilgi un turpina interesēt gan zinātniekus, gan studentus, gan vispārējus lasītājus.

Solovārs būtībā ir par visu dzīve un nāve : 'Būt vai nebūt' nozīmē 'Dzīvot vai nedzīvot' (vai 'Dzīvot vai mirt') . Hamlets runā par to, cik sāpīga un nožēlojama ir cilvēka dzīve un kā nāve (īpaši pašnāvība) būtu vēlama, ja tā nebūtu baismīgā neziņa par to, kas nāk pēc nāves.

Solovārs satur trīs galvenās tēmas :

• Šaubas un nenoteiktība
• Dzīve un nāve
• Ārprāts

Tas arī izmanto četras unikālas literāras ierīces :

• Metafora
• Metonīmija
• Atkārtojums
• Anadiploze

Pat šodien mēs varam redzēt pierādījumus par kultūras ietekmi uz 'būt vai nebūt' ar daudzajām atsaucēm filmās, TV šovos, mūzikā, grāmatās un mākslā. Tam patiešām ir sava dzīve!

Ko tālāk?

Lai analizētu citus tekstus vai pat citas to daļas Hamlets efektīvi, jums tas būs jādara būt pazīstamam ar izplatītas poētiskās ierīces , literārās ierīces , un literārie elementi .

Kas ir jambiskais pentametrs? Šekspīrs to bieži izmantoja savās lugās- tai skaitā Hamlets . Uzziniet visu par šāda veida poētisko ritmu šeit .

Vai nepieciešama palīdzība, lai izprastu citus slavenus literatūras darbus? Pēc tam iepazīstieties ar mūsu ekspertu ceļvežiem F. Skots Ficdžeralds Lielais Getsbijs , Artūra Millera Tīģelis , un citāti Harper Lee's Nogalināt lakstīgalu .