Vai jums ir grūtības ar ACT Science rezultātiem no 14 līdz 24? Jūs neesat viens — simtiem tūkstošu citu studentu gūst punktus šajā diapazonā. Taču daudzi nezina labākos veidus, kā izkļūt no šī punktu diapazona un iegūt 26+ uz ACT.

Šeit mēs apspriedīsim, kā efektīvi uzlabot ACT Science rezultātu un kāpēc tas ir tik svarīgi. Ievērojiet šos principus, un esmu pārliecināts, ka varēsiet uzlabot savu rezultātu.

Īsa piezīme. Šis raksts ir paredzēts studentiem ar zemāku punktu skaitu, kuri pašlaik ACT zinātnē saņem mazāk par 26. Ja jau esat pārsniedzis šo diapazonu,mans ideāls 36 ACT Science score rakstsbūs jums labāks, jo tajā ir ietvertas uzlabotas stratēģijas.

Šajā rakstā es apspriedīšu, kāpēc augstu punktu iegūšana ir laba ideja, kas nepieciešams, lai iegūtu 26, un pēc tam apskatīšu ACT zinātnes padomus.

Pieturieties pie manis – tas ir kā ēkas celtniecība. Pirms sienu un logu uzlikšanas vispirms ir jāieliek labs pamats. Tāpat mums vispirms ir jāsaprot, kāpēc jūs darāt to, ko darāt un kādu mērķi jūs tiecaties, pirms iedziļināties padomos un stratēģijās.

Šajā rokasgrāmatā es galvenokārt runāju par to, kā sasniegt 26. Bet, ja jūsu mērķis ir sasniegt 24 vai mazāk, šie padomi joprojām ir spēkā.

Izprotiet likmes

Šajā ACT punktu diapazonā, palielinot savu zemo ACT zinātnes punktu skaitu līdz 26, ievērojami palielināsies jūsu izredzes iekļūt labākās koledžās.

Iemesls? Ar 26 jūs esat 83 procentilē, kas ir krietni virs valsts vidējā rādītāja visiem ACT testu kārtotājiem. Tas ir aptuveni vienāds ar 1200 no 1600 SAT.

Ņemsim par piemēru populāru skolu Masačūsetsas Amherstas universitāti.

Tās vidējais ACT rādītājs ir 27. Tās 25. procentiles rādītājs ir 24, bet 75. procentile ir 29.

Turklāt tā pieņemšanas līmenis ir 63%. Citiem vārdiem sakot, tiek uzņemta nedaudz vairāk nekā puse no visiem pretendentiem. Šī ir pietiekami konkurētspējīga skola — gandrīz puse cilvēku tiek noraidīti, un, jo zemāks ir jūsu rezultāts, jo lielāka iespēja, ka jūs tiksit noraidīts.

Mūsu analīzē, ja jūs piesakāties ar ACT punktu skaitu 21, jūsu uzņemšanas iespēja samazinās līdz 25,4%. Tas nozīmē, ka jums ir 3 pret 4 iespēja tikt noraidītam!

Bet, ja paaugstināsit savu punktu skaitu līdz 26, jūsu iespēja iekļūt palielinās līdz 57,7% — tas ir vairāk nekā divas reizes lielāks par uzņemšanas iespēju, tikai par 5 punktiem uzlabojot.

Un tā kā jūsu ACT Science rezultāts tiek ņemts vērā jūsu ACT saliktajā rezultātos, zinātnes rezultāta paaugstināšana patiešām palīdzēs paaugstināt jūsu kopējā rezultāta vidējo rādītāju. Faktiski, ja jūs paaugstināsit savu ACT Science rezultātu par 4 punktiem, jūsu Composite rezultāts palielināsies par veselu punktu.

Ir patiešām vērts veltīt laiku, lai uzlabotu savu ACT rezultātu. Stundu par stundu, tas ir labākais, ko varat darīt, lai palielinātu savas iespējas stāties koledžā.

Interesanti, kādas ir jūsu iespējas ar 26 ACT rezultātu? Apskatiet mūsuekspertu koledžas uzņemšanas ceļvedis, lai iegūtu 26 ACT punktu skaitu, lai uzzinātu, kurās koledžās esat konkurētspējīgs.

Ziniet, ka varat to izdarīt

Tas nav tikai izplūdis, labsajūtas ziņojums, ko atrodat laimes cepumā.

Es domāju burtiski, ka jūs un katrs cits pietiekami spējīgs students varat iegūt 26 punktus par ACT Science .

Iemesls, kāpēc lielākā daļa cilvēku to nedara, ir tas, ka viņi necenšas pietiekami daudz vai arī nemācās pareizi.

Pat ja jūs neuzskatāt sevi par zinātnes nūģi vai esat ieguvis B grādu bioloģijā, jūs esat spējīgs.

Jo es to zinu vairāk par visu, jūsu ACT rezultāts atspoguļo to, cik smagi strādājat un cik stratēģiski mācāties.

Lūk, kāpēc: ACT ir dīvains pārbaudījums. Kad tu to paņem, vai jums nav tāda sajūta, ka daudzi jautājumi nav līdzīgi tiem, ko esat redzējis skolā?

Tas ir mērķtiecīgi izstrādāts šādā veidā. ACT ir valsts pārbaudījums, kas nozīmē, ka tai ir jābūt līdzvērtīgiem konkurences apstākļiem VISIEM studentiem visā valstī. Tas nevar diskriminēt studentus, kuri nekad nav apguvuši AP fiziku (vai kuru skolas pat nepiedāvā AP nodarbības).

Tāpēc ACT nevar pārbaudīt sarežģītas koncepcijas , jo tas būtu negodīgi pret studentiem, kuri nekad nav apguvuši AP fiziku. ACT zinātnes sadaļa nevar lūgt jums atrisināt aukstā saplūšana vai uzbūvēt raķeti, lai nokļūtu Marsā.

Tāpēc ir jāpārbauda zinātniskie jēdzieni, kurus katrs vidusskolēns aptvers: kā interpretēt datu grafikus, kāda ir zinātniskā metode, kā zinātniskās teorijas atšķiras viena no otras.

Tas noved pie lielā ACT zinātnes noslēpuma.

Lielais noslēpums: jums nav jāzina daudz faktiskās zinātnes

Daudzus studentus, kuri studē ACT zinātni, iebiedē maldīgs priekšstats, ka viņiem ir jāzina daudz zinātnes, lai iztiktu.

Realitāte ir pretēja - tas ir daudz vairāk par lasīšanas izpratni, grafiku izpratni un loģiku .

Tagad šķiet, ka jums ir jāzina daudz zinātnes, jo būs dīvaini scenāriji, kurus jūs nekad iepriekš neesat redzējis, sākot no dinozauru naga izmēra un beidzot ar to, kā mākoņi ietekmē augsnes temperatūru. Tie var šķist biedējoši, jo jūs to nekad neesat mācījies skolā.

Šeit ir diagrammas piemērs:

javascript virknes apgriešana

Jūs, iespējams, nekad agrāk neesat redzējis šādu grafiku skolā.

Lieta ir tāda, katrs otrais vidusskolnieks Amerikā arī nav redzējis šo grafiku!

ACT sagaida, ka jūs atrisināsit šīs diagrammas jautājumus, izmantojot vidusskolā apgūtās prasmes — skatoties uz divām asis, izprotot, kā darbojas diagramma, un iegūstot datu vērtības no diagrammas.

Šīs ir labas ziņas jums: ja varat praktizēt ACT Science pārbaudītās pamatprasmes un zināt, kāda veida jautājumi tiks uzdoti, jūs paveiksit lielisku darbu sadaļā. Es to garantēju.

Lai to pierādītu, tālāk mēs sapratīsim šo grafiku un izskatīsim dažus jautājumu paraugus.

Galvenais, lai uzlabotu savu ACT Science rezultātu, ir:

• Uzziniet, kādus jautājumus pārbauda ACT, piemēram, iepriekš minēto
• Apkopojiet jau zināmos jēdzienus, lai atrisinātu jautājumus
• Praktizējieties ar daudziem jautājumiem, lai jūs varētu mācīties no savām kļūdām

Es sīkāk pastāstīšu, kā tieši to izdarīt. Vispirms apskatīsim, cik daudz jautājumu jums ir nepieciešams, lai iegūtu pareizo 26 ACT Science.

Kas nepieciešams, lai iegūtu 26 ACT zinātnē

Ja mēs paturam prātā mērķa ACT punktu skaitu no 36, tas palīdz saprast, cik daudz jautājumu jums ir jāatrisina faktiskajā testā.

ACT Zinātnes sadaļā ir 40 jautājumi uz tā. Atkarībā no pareizi uzdoto jautājumu skaita, jūs saņemsiet mērogotu punktu skaitu no 36.

Šeit ir neapstrādāts rezultāts ACT Science Score konversijas tabulai. (Ja jūs varētu izmantot atsvaidzinājumu par to, kā tiek novērtēts ACT un kā tiek aprēķināti neapstrādātie rādītāji, Lasi šo .)

Tātad, ja jūsu mērķis ir 26, šajā testā jums ir jāsaņem pareizi tikai 30 jautājumi. Tas ir tikai 75% no testa!

Ņemiet vērā arī to, ka varēsiet uzminēt daudzus jautājumus. Tā kā ir tikai 4 atbilžu varianti, jūs saņemsiet daudz jautājumu tieši ar 25% iespēju!

Tātad, šeit ir piemērs. Pieņemsim, ka jūs noteikti zināt, kā atrisināt tikai 27 jautājumus. Jūs uzminējat atlikušos 13 un nejauši iegūstat 4 no tiem. Tas dod jums neapstrādātu rezultātu 31 vai mērogotu rezultātu 26!

Tam ir nopietna ietekme uz jūsu testēšanas stratēģiju. Būtībā, jums pareizi jāatbild tikai uz 2/3 no visiem jautājumiem . Skolā tas būtu D, bet ACT tas var sasniegt jūsu ACT punktu skaitu!

Tālāk mēs sīkāk aplūkosim, ko tas nozīmē jūsu testēšanas stratēģijai.

Neatkarīgi no tā, ko pašlaik iegūstat, ņemiet vērā atšķirību, kas jums nepieciešama, lai sasniegtu 26. Piemēram, ja iegūstat 22, jums ir jāatbild vēl uz 8–10 jautājumiem, lai sasniegtu 26.

Atkal, ja jūsu mērķis ir mazāks par 26, piemēram, 24, tiek piemērota tā pati analīze. Vienkārši meklējiet iepriekš norādīto neapstrādāto rezultātu.

Labi — tāpēc mēs esam apskatījuši, kāpēc ir svarīgi iegūt augstāku ACT zinātnes punktu skaitu, kāpēc jūs varat uzlabot savu rezultātu un neapstrādāto rezultātu, kas jums nepieciešams, lai sasniegtu mērķi. Cerams, ka iegūt 26 ACT Science šobrīd nešķiet tik grūts!

Tagad mēs pievērsīsimies praktiskiem ACT zinātnes padomiem, kas jums vajadzētu izmantot savās mācībās, lai maksimāli uzlabotu rezultātu.

ACT Zinātnes padomi, lai iegūtu 26

ACT Zinātnes padoms Nr. 1: netērējiet laiku, lai saprastu bezjēdzīgas detaļas

Pastāstiet man, vai tas izklausās pazīstami: jūs lasāt ACT Science fragmentu, un ir tik nepārspējami, mēģinot saprast katru detaļu par visu neskaidro lietu, par ko viņi jums stāsta. Lielākajai daļai studentu tas ir vislielākais laika izšķiešana, un, tā kā jums ir tikai 35 minūtes, lai izlasītu 7 fragmentus un 40 jautājumus, laiks ir milzīgs faktors ACT zinātnē.

Lūk, patiesība: ACT Zinātnes fragmenti ir pilni ar zinātniskām detaļām, kurām nav nozīmes, lai atbildētu uz jautājumiem. Tas jo īpaši attiecas uz visiem tiem sarežģītajiem grafikiem, kurus redzat. Jums burtiski nav jāsaprot daudzas detaļas, lai katrs jautājums būtu pareizi.

ACT to dara ar nolūku, lai jūs mulsinātu un padarītu testu grūtāku, kā arī parādītu, kā izskatās īsti zinātniski pētījumi. Bet jūs nelasāt zinātnes žurnālu, bet gan atbildat uz ACT Science jautājumiem.

Izplatīta kļūda, ko pieļauj cilvēki, ir pārāk lielas pūles, lai saprastu fragmentu kopumā. Viņi vēlas izprast katru detaļu katrā diagrammā.

Mēģinājums izprast visu fragmentu ir a MILZĪGA laika izšķiešana jo lielākajā daļā fragmenta par to netiks uzdots jautājums. Tas attiecas uz ACT Reading, un vēl jo vairāk tas attiecas uz ACT Science.

Tātad, kas jums jādara tā vietā?

Izlasiet fragmentu un izprotiet fragmentu ļoti augstā līmenī. Atbildiet tikai uz šiem diviem jautājumiem:

• Kāds šeit ir galvenais?
• Ko rāda skaitlis?

Tieši tā. Kad es lasu ACT Science fragmentus, es nesaprotu notiekošā dziļās detaļas. Es saprotu būtību un pāreju pie jautājumiem.

Mēģināsim piemēru no īsta ACT Science fragmenta. Es jums parādīšu, cik bezjēdzīga ir lielākā daļa fragmenta un cik maz jums ir jāsaprot, lai atbildētu uz jautājumiem.

Mana nosmelšana: Ir ezers. Ezera nogulumi stāsta par klimatu pagātnē. Viņi piemin vidējo temperatūru 3. attēlā, tāpēc tas, iespējams, ir galvenais. Ir dīvains skābekļa simbols¹⁸Ak, bet viss, kas man jāzina, ir tas, ka MAZĀKAS vērtības nozīmē VĒKSĀK.

Šī ir karte, kurā redzamas 3 vietnes. Mēs, iespējams, izskatīsim paraugus no šīm 3 vietnēm. Citādi man šobrīd ir vienalga, kur atrodas šīs vietas, cik liels ir ezers un vai es varu redzēt savu māju šajā kartē. Es ignorēju visas smalkās detaļas.

Tas parāda mums izgrieztu ezera posmu ar 3 vietām no 1. attēla. Y ass ir pacēlums.

Taustiņš parāda, ka katra krāsainā sadaļa ir atšķirīgs slānis. Ezera māls, ledājs, pamatieži. Slāņi mainās, pārvietojoties pa diagrammu. Par to, kā tieši viņi mainās, man būs vienalga, kamēr man par to nejautās.

Man nav ne mazākās nojausmas, kas ir ledāju līdzsvars, bet Es par to neuztraucos , jo varu derēt, ka ACT nelūgs man to definēt.

izsaukt js funkciju no html

Šeit ir virkne diagrammu, kas radītas mulsinošai.

Nu, viņi visi izskatās aptuveni vienādi. Mēs tikai apskatīsim 1. vietu. Y ass parāda dziļumu, tāpēc, jo tālāk, jo dziļāk zemē mēs ieejam. X ass parāda¹⁸Ak lieta. No kreisās uz labo pusi šī vērtība kļūst lielāka.

1. vietne parāda, ka, padziļinot AUGŠU, jūs iegūstat LIELĀKU¹⁸O vērtība. Tas ir viss, par ko es pagaidām rūpējos.

Tagad apskatiet pārējās 2 vietnes. 2. vietne izskatās aptuveni tāda pati, izņemot ledāju līdz līniju augstāk. 3. vietne izskatās tāpat kā 1. vietne — līkne iet uz augšu un pa labi.

Un tagad ir šī formula. Es pat neuztraucos ar šīm muļķībām, līdz viņi man uzdod jautājumu par to.

No manām piezīmēm ievērojiet, ka es patiešām saprotu fragmentu tikai 30 000 pēdu līmenī. Es neesmu iegrimis detaļās un nesaprotu katras diagrammas katru detaļu. To darīt būtu laika izšķiešana.

Lai jūs pārliecinātu, ka šis augstais izpratnes līmenis darbojas, mēs patiesībā atbildēsim uz visiem 5 jautājumiem par šo fragmentu.

Paskatieties uz atslēgu labajā pusē.

Ezera māls ir pelēks. Kur tas ir visplānākais?

Vinipega, F.

Jums burtiski pat nebija jāizlasa fragments, lai to atrisinātu! Jūs to varētu atrisināt, vienkārši aplūkojot attēlu.

Mēs vēlamies atrast MAZĀKO¹⁸O vērtība, kas nozīmē, ka tā ir vairāk diagrammas kreisajā pusē.

No punktiem mēs redzam, ka tas atradīsies attēla APAKŠĒJĀ KREISĀ stūrī. Izvēle C.

Atkal jums tik tikko bija jāizlasa fragments, lai to atrisinātu! Tas ir tikai izdomāt, kur ir punkti.

Labi, tātad 2. attēls. Mēs sākam no Grand Forks labajā pusē, pēc tam pārejam uz 3. vietu.

Ezera māls, pelēkais gabals, kļūst BIEZĀKS. Viņi to saka jautājumā, un mēs to redzam attēlā.

Jautājums tika uzdots par ledāja līdzenumu, svītraino slāni zem tā. Pārejot no Grand Forks uz 3. vietu, tas kļūst PLĀNĀKS.

Tātad biezums SAMAZINĀS, izvēle J.

Tomēr vēlreiz jums tik tikko bija jāzina fragments, lai to atrisinātu!

Labi, mēs vēlamies, lai GLACIAL TILL virsotnes paaugstinās katrā no 3 vietām.

Ledāju kārta ir STRĪTAINAIS slānis.

Vietnē 1 augšdaļa ir 200. Vietnē 2 augšdaļa ir 205ish. 3. vietnē tas ir 180 ish.

Atbilžu izvēle C ir vienīgā, kas atbilst šīm vērtībām.

ATKAL jums tik tikko vajadzēja zināt fragmentu!

Pārfrāzējot: līst. Ūdens sasniedz 3 m dziļumu. Kas ir¹⁸O 3m dziļumā?

Apskatiet 3. attēlu 3 m dziļumā. Katrā attēlā tas ir aptuveni -15. Atbilde Dž.

Visbeidzot, pārsteigums, jums nemaz nebija jāzina fragments, lai atbildētu uz šo jautājumu.

VIEGLĀK PAR VIEGLU. Ievērojiet visas muļķības, par kurām mums nebija jārūpējas:

• Ejā mums nebija jārūpējas par to, cik vecs ir ezers vai kā tas veidojies.

• Mums nebija jārūpējas par to, kas¹⁸O nozīmē par temperatūru.

• Mēs vispār neizmantojām 1. attēlu. Stulba karte.

• 2. attēlā mums bija vienalga par pamatiežiem. Turklāt mums vajadzēja rūpēties tikai par to, kā mainās slāņi, kad mums par to jautāja.

• 3. attēlā mums nemaz nebija jārūpējas par to, kā 2. vietnei bija ledāju līdzsvara slānis. Mums pilnīgi noteikti nebija jāzina, ko nozīmē formula.

Ceru, ka sapratāt būtību. Tik liela daļa no katra fragmenta ir NELĒDZĪGA, lai pareizi sakārtotu jautājumus.

Stulbais ACT to zina, un viņi GRIB, lai jūs aizķertos. Ak, nez, kas ir pamatieži? Kā viņi varētu uzdot jautājumus par to?

java swing apmācība

Zēns šī formula izskatās patiešām grūts. Kas ir¹⁸Ak, un kas ir¹⁶O? Kas ir gruntsūdeņi un kas ir standarta ūdens? Kāpēc reizināt ar 1000?

Jūs varat tērēt tik daudz minūšu, mēģinot saprast visu fragmentu. Ja jums ir problēmas ar laika pārvaldību, fragmenta pārmeklēšana var ievērojami ietaupīt laiku!

Atkal, lasot fragmentu, koncentrējieties tikai uz diviem jautājumiem:

Kāds ir fragmenta GALVENAIS PUNKTS? Kāds ir katras figūras GALVENAIS PUNKTS?

Esmu sākusi vairāk kliegt tikai tāpēc, ka šis pārbaudījums mani padara dusmīgu. Tāpēc ļaujiet man dziļi elpot.

Turpinām…

Bonuss: Vai vēlaties saņemt vairāk noderīgu padomu?

Apskatiet mūsu jauno ACT Science sagatavošanas grāmatu. Ja jums patika šī nodarbība, jums patiks mūsu grāmata. Tas ietver visu, kas jums jāzina, lai apgūtu ACT Science, tostarp dziļu ACT Science jautājumu loģikas analīzi, pilnu dažādu fragmentu un jautājumu veidu sadalījumu, kā arī daudz ekspertu testu kārtošanas un izpētes padomu.

Lejupielādējiet mūsu pilna garuma sagatavošanās grāmatu tūlīt:

ACT Science padoms Nr. 2: izprotiet, ko ACT zinātne patiesībā pārbauda

ACT Zinātne izceļas kā strukturētākā un paredzamākā sadaļa uz ACT. Ar to es domāju, ka ACT Science ir 3 fragmentu veidi, un katram fragmenta veidam ir saistīti konkrēti jautājumu veidi.

Tas atšķiras no ACT angļu valodas, kur visiem 5 fragmentiem ir saistīti dažādi nejauši jautājumu veidi.

Lai gūtu panākumus ACT, jums IR jāparedz jautājumi un fragmenti, kurus jūs redzēsit testa dienā.

Tālāk ir norādīti fragmentu veidi un ar tiem saistītie jautājumu veidi.

• 3 Datu reprezentācijas fragmenti — apraksta pētījumu, kurā ir daudz grafiku un diagrammu
  • Diagrammas lasīšanas jautājumi
  • Tendenču interpretācija
  • Vērtību aprēķināšana
• 3 Pētījumu kopsavilkumu fragmenti — apraksta eksperimentu ar vairākām daļām
  • Eksperimentālais dizains
  • Hipotētiskas eksperimentālās izmaiņas
  • Eksperimentu interpretēšana
• 1 konfliktējošu viedokļu fragments — 2 vai vairāk zinātnieki nepiekrīt
  • Izpratne par viedokļiem
  • Skatu punktu salīdzināšana

Atcerieties, ko es teicu par ACT Science testēšanas pamatprasmēm, kuras esat apguvis iepriekš skolā? Tas ir tas - grafiku lasīšana, zinātniskā metode un viedokļu salīdzināšana.

Šeit ir noderīgs 3 veidu ACT zinātnes fragmentu apraksts un jautājumu veidu pārskats.

Tavs uzdevums ir izprast šīs prasmes, noskaidrot, kurās jomās tu esi vājš, un pilnveidot šīs prasmes, līdz esi tās apguvis.

Vai tas izklausās biedējoši? Mūsu programma PrepScholar ACT paveic smago darbu jūsu vietā, sadalot visu testu konkrētās prasmēs, kas jums jāapgūst. Par katru prasmi ACT zinātnē un visās citās sadaļās jūs iegūsit mērķtiecīga nodarbība un viktorīna, kas pielāgota jūsu prasmju līmenim . Tā es mācījos ACT un ieguvu a ideāls rezultāts , tāpēc es izstrādāju mūsu sagatavošanas programmu, lai tā darbotos.

Ja jūs varētu izmantot palīdzību, lai šādi sadalītu ACT, noteikti pārbaudiet mūsu PrepScholar ACT programmu.

ACT Science Padoms Nr. 3: Uzziniet, kā lasīt grafikus

Līdz šim vissvarīgākā ACT zinātnes prasme ir prasme lasīt grafikus un diagrammas. Gandrīz puse no visiem testa jautājumiem būs saistīti ar diagrammas lasīšanu un tā izpratni.

Bieži vien diagramma būs par pilnīgi nepazīstamu tēmu, par kuru jūs nekad neesat iemācījies. Mērvienības būs dīvainas, un diagrammas forma var būt dīvaina.

Neuztraucieties par šo - grafiks ir dīvains arī katram otrajam studentam valstī .

ACT to dara ar nolūku, lai studentiem ar padziļinātām zināšanām zinātnē testā nebūtu milzīgu priekšrocību. Piemēram, ja ACT parādītu problēmas no AP Physics, cilvēki saceltos — tas ir negodīgi diskriminējoši pret skolēniem, kuru skolās nav AP Physics.

Bet, ja ACT rāda diagrammu par zobenzobu tīģera zobu izmēriem, tas ir labi — gandrīz neviens iepriekš nebūs redzējis šo grafiku, tāpēc visi ir vienlīdzīgākā stāvoklī.

Ja jūs iepriekš esat pārņēmuši grafiki, ir svarīgi to iedziļināties - ACT Science ir izstrādāta tā, lai JŪS būtu pilnībā spējīgi saprast visu, kas jums nepieciešams, lai pareizi atbildētu uz jautājumiem – ja apgūstat pareizās prasmes.

Tātad, kā jūs patiesībā nolasāt grafiku?

Trīs vissvarīgākie soļi, kas jums jāveic, lai saprastu katru diagrammu, ir:

Izlasiet ievadtekstu.Bieži vien fragments burtiski saka: “2. attēls ir par X”, un tas ir liels sākums. (Tomēr, kā jau teicu 1. padomā, neieslieties detaļās.)

Lasi cirvjus.Ko attēlo x ass un kas mainās, pārvietojoties no kreisās puses uz labo? Ko attēlo y ass un kas mainās, virzoties no apakšas uz augšu? Tas parāda, kas patiesībā tiek rādīts.

Izprotiet diagrammas vispārējo formu . Kur tas iet uz augšu vai uz leju? Ja ir parādītas vairākas līnijas, kā tās atšķiras? Es domāju VISPĀRĪGI - neiegaumējiet katru detaļu, vienkārši iegūstiet priekšstatu par notiekošo.

Pielietosim to ar šādu reālo ACT Science fragmentu.

Labi - tātad runa ir par fotosintēzi, ko jūs, iespējams, atceraties no AP Biology. Tādā veidā augi izmanto saules gaismu, lai radītu glikozi (cukuru). Mēs arī dzirdam par viļņa garumu, kas ir gaismas īpašība. Mēs redzam, ka violetajai gaismai ir īsāks viļņa garums nekā sarkanajai gaismai.

visu lielo burtu saīsne Excel

Šeit ir 2. attēls:

Izpildīsim 3 darbības:

Izlasiet ievadtekstu.Šeit tas mums parāda, ka 2. attēls 'rāda vidējo fotosintēzes ātrumu dažādos viļņu garumos, procentos no vidējā fotosintēzes ātruma pie 670 nm'. Tātad mēs nojaušam, ko rāda grafiks - cik ātri notiek fotosintēze dažādos viļņu garumos .

Lasi cirvjus.X ass parāda viļņa garumu, un, virzoties no kreisās puses uz labo, viļņa garums kļūst lielāks. Y ass parāda fotosintēzes ātrumu, un, virzoties no apakšas uz augšu, ātrums kļūst lielāks (tas nozīmē, ka fotosintēze notiek ātrāk).

Izprotiet diagrammas vispārējo formu . Parasti es redzu divas virsotnes un lielu ieleju starp tām. Atcerieties, ka augstāka atrašanās vieta uz y ass nozīmē ātrāku fotosintēzi. Tas nozīmē, ka fotosintēze notiek ļoti ātri divos viļņu garumos un ļoti zemā vidū (apmēram 540 nm).

Atkal, daži cilvēki jebkad agrāk ir redzējuši šo grafiku – vai, ja ir redzējuši, viņi, iespējams, to ir aizmirsuši. Tagad jūs to saprotat tikpat labi kā jebkurš cits.

Paturot to prātā, mēs varam mēģināt atbildēt uz jautājumu!

Pārfrāzēsim jautājumu. 'Pie kāda viļņa garuma fotosintēze ir ātrāka nekā pie 670 nm?'

Pārfrāzēsim to vēl vienkāršāk. 'Pie kāda viļņa garuma grafiks ir augstāks par to, kur tas atrodas pie 670 nm?' Tā kā mēs sapratām, ko rāda y ass, mēs zinām, ka AUGSTĀK nozīmē ĀTRĀKU FOTOSINTĒZI.

Tāpēc vispirms noskaidrosim, cik ātra ir fotosintēze pie 670 nm.

Tas ir tieši ap 100.

(Patiesībā tas jums to saka ievadtekstā: '2. attēlā parādīts vidējais fotosintēzes ātrums dažādos viļņu garumos procentos no vidējā fotosintēzes ātruma pie 670 nm .' Protams, vērtībai pie 670 nm jābūt 100%.

Jums tas nav jāzina, un es pie tā nekavējos, jo to zināt nav svarīgi.)

Labi, tagad mēs skatāmies, kur fotosintēzes ātrums ir lielāks par 100 4 punktos: 400, 430, 630 un 700 nm. Šeit es tos parādu ar oranžiem punktiem:

Ir diezgan skaidrs, ka vienīgais punkts, kas pārsniedz 100, ir pie 430 nm. Tātad B ir atbilde.

Mēs tikko apskatījām to, kā jūs varat tuvoties katram grafikam sadaļā ACT Science. Daži grafiki būs sarežģītāki par šo, taču principi patiesībā ir vienādi. Jūs VARAT saprast katru ACT Science grafiku.

Ja jūs turpināsit praktizēt šīs prasmes atkal un atkal, jūs kļūsit daudz labāks, atbildot uz vairākiem jautājumiem. Uzticies man.

Vai vēlaties uzzināt vairāk par grafiku lasīšanu vietnē ACT Science? Izlasiet mūsu pilno rokasgrāmatu par to, kā lasīt grafikus, tabulas un datus par ACT zinātni.

ACT Zinātnes padoms Nr. 4: izprotiet savas vājās puses un turpiniet tās izpētīt

Jums ir tikai ierobežots laiks, lai studētu ACT. Jums ir jāsaņem lielākais iespējamais rezultāta uzlabojums katrā mācību stundā.

Lai iegūtu vislielāko rezultātu uzlabojumu, jums ir jāsaprot, kur ir jūsu lielākās vājās vietas. Pēc tam jums ir jāturpina vingrināties šīs vājās vietas, līdz atrisināsit savu vājumu.

Tam ir jēga, vai ne?

Lielākā daļa studentu faktiski izvairās uzlabot savas vājās vietas. Rezultātā viņi iznieko daudz laika, mācoties bez faktiskiem uzlabojumiem.

Kāpēc ir tik grūti koncentrēties uz savām vājībām? Daži iemesli:

Lai diagnosticētu savas vājās puses, ir nepieciešama liela analīze un disciplīna.Lai to izdarītu pareizi, katrs prakses jautājums ir jāiedala kategorijās pēc prasmēm, jānovērtē, cik jautājumu par katru prasmi ir uzdots, un jānoskaidro, ar kurām prasmēm vislabāk strādāt. Tas ir diezgan darbietilpīgi, un to ir grūti izdarīt pareizi.

Ir daudz patīkamāk strādāt pie lietām, kuras jau padodas labi.Vai jūs labāk ēstu saldējumu vai kāpostus? ACT sagatavošanā saldējums attīsta prasmes, kuras jūs jau labi apgūstat — ir lieliski izmest jautājumus no parka un iegūt augstus viktorīnas rezultātus. Diemžēl tā ir nepatiesa pārliecības sajūta — jūs ignorējat visas vājās vietas, kas faktiski samazina jūsu rezultātu. Jums vajadzētu ēst savus kāpostus, strādājot pie trūkumiem, kas paņem daudz vairāk garīgās enerģijas un ir nepatīkami, jo jūs pastāvīgi pieļaujat kļūdas. Bet tas ir vienīgais veids, kā kļūt labākam.

Pat pēc tam, kad atrodat savas vājās vietas, nav skaidrs, kā tās uzlabot.Pieņemsim, ka atklājat, ka jums ir problēmas ar eksperimentu interpretāciju. Kā tu kļūsti labāks? Vai jūs uzdodat vairākus prakses jautājumus? Kādus jautājumus jūs izmantojat? Kā iemācīt sev pareizās prasmes?

Jums ir jāpārvar šīs problēmas, lai patiešām izpētītu savas vājās puses. Tas tiešām ir vienīgais veids, kā kļūt labākam. Bet tas ir pamats tam, kā es izstrādāju mūsu ACT sagatavošanas programmu PrepScholar.

Šeit ir soli pa solim sniegts ceļvedis, kā atrast savas vājās vietas:

1. Kategorējiet katru uzdoto prakses jautājumu pēc prasmēm, īpaši prakses pārbaudēm. Visas prasmes, kas norādītas mūsu Ultimate ACT Science Study Guide, varat atrast. Mēģiniet iedalīt kategorijās pēc iespējas precīzāk.
   
   
2. Sekojiet līdzi, cik daudz jautājumu katrā prasmē uzdevāt pareizi un nepareizi. Varat izmantot piezīmju grāmatiņu vai izklājlapu programmu, piemēram, Microsoft Excel vai Google Sheets.
   
   
3. Nosakiet prasmes, kurās jums trūkst visvairāk jautājumu. Nekoncentrējieties tikai uz pareizo % — patiešām ir svarīgi, cik daudz punktus jūs varat iegūt, apgūstot šo prasmi. Piemēram, var būt kāda patiešām neparasta prasme, kas katrā pārbaudē parādās tikai vienu reizi. Pat ja 0% no šiem jautājumiem atbildat pareizi, tas ievērojami nepazemina jūsu rezultātu. Daudz labāk ir piestrādāt pie prasmes, kas parādās 10 reizes katrā testā, kurā saņemat 50% jautājumu.
   
   
4. Atrodiet labākos resursus, lai apmācītu savu vājumu. Jums ir nepieciešams veids, kā 1) apgūt pamatprasmes, 2) atrast prakses jautājumus, lai turpinātu pilnveidot šīs prasmes. Diemžēl, kā es runāšu tālāk, nav pieejams tik daudz lielisku ACT Science grāmatu.

Izklausās satriecoši? Tas ir smags darbs, taču tas ir visefektīvākais veids, kā uzlabot. Lielākā daļa studentu netērē laiku, lai to izdarītu, tāpēc viņi neuzlabo savu rezultātu.

Tomēr, lai to izdarītu labi, patiešām ir nepieciešams daudz enerģijas un disciplīnas. Programmā PrepScholar ACT mēs automātiski veicam visas iepriekš minētās darbības jūsu vietā, lai jūs varētu koncentrēties uz mācīšanos. Jūs izvairīsities no smaga organizatoriskā darba, meklējot savas vājās vietas un apkopojot prakses problēmas, un koncentrēsities uz prasmju apgūšanu, lai uzlabotu rezultātu.

ACT Zinātnes padoms Nr. 5: izmantojiet tikai augstas kvalitātes prakses materiālus

ACT Zinātne ir nepāra sadaļa. Jūs lietojat dīvainas zinātniskas koncepcijas un rakstus, destilējiet tos vidusskolai piemērotā formātā un uzdodat ļoti specifiskus jautājumus, lai pārbaudītu zinātniskās spriešanas prasmes.

Tas nozīmē, ka testa sagatavošanas darbu autoriem ir daudz veidu, kā kļūdīties.

Atšķirībā no citām ACT sadaļām, piemēram, lasīšana vai matemātika, ACT Science ir nožēlojami maz ACT grāmatu, kurām sagatavoties. Patiesībā, Es nevaru ieteikt NEVIENU publicētu ACT grāmatu - visas, ko līdz šim esmu redzējis, ir diezgan šausmīgas. Viņi visi cieš no vienas vai vairākām no šīm problēmām:

• fragments ir nepiemērots. Tas ir vai nu pārāk viegli, pārāk grūti, pārāk īss, vai arī tiek izmantots nevajadzīgs žargons. Oficiālajiem ACT Zinātnes fragmentiem ir ļoti specifisks justies viņiem.
  
  
• Uzdotie jautājumi nav stilistiski pareizi. Viņi var pārbaudīt diagrammu interpretāciju nepareizā veidā, vai arī tajā nav pareizo ēsmu atbilžu, ko ACT Science ir jūs apmānījis.
  
  
• Viņi nemāca jums pamatprasmes, kas ir jautājumu pamatā. Ja tā ir tikai prakses jautājumu grāmata, ar to nepietiek.

Tā bieži ir problēma, jo ACT sagatavošanas uzņēmumi pieņem darbā cilvēkus, kuri ir pārāk nekvalificēti vai pārāk pieredzējuši, lai rakstītu ACT Science materiālu. Ja pieņemsit darbā zinātņu doktorus, kuri ir ļoti gudri, bet labi nepārzina ACT, jūs izveidosit ACT Science saturu, kas būs pārāk sarežģīts.

Tātad, kur jūs varat iegūt lieliskus prakses materiālus?

Pats labākais prakses jautājumu avots ir oficiālie ACT prakses testi . Tie ir oficiāli testi, kas iepriekš tika veikti īstiem studentiem.

Tomēr ir dažas problēmas, izmantojot tikai šos testus. Tie nav sakārtoti pēc prasmēm, kas nozīmē, ka ir grūti atrast problēmas, lai apgūtu konkrētu prasmi, piemēram, interpretēt eksperimentus vai salīdzināt viedokļus.

Turklāt nav pieejams tik daudz oficiālu testu (līdz 10), un jūs vēlaties saglabāt dažus no šiem testiem, lai novērtētu savu ACT rezultātu.

Visbeidzot, prakses testos faktiski nav nekādu mācību materiālu — tie ir tikai prakses jautājumu kopums. Ja jums ir nepieciešamas nodarbības, lai mācītu, kā faktiski lasīt grafikus un izprast ACT zinātni, jūs to šeit neatradīsit.

Ja vēlaties papildināt ar citiem ACT zinātnes jautājumiem, varat apsvērt mūsu programmu PrepScholar. Lai pārliecinātos, ka mēs sagatavojam visaugstākās kvalitātes jautājumus, mēs sadalījām testu tā individuālajās prasmēs un iedalām kategorijās visus iespējamos nepareizos atbilžu veidus un jautājumu veidus. Daļu no tā varat redzēt mūsu Ultimate ACT zinātnes sagatavošanas rokasgrāmatā. Es arī pieņemu darbā tikai labākos ACT satura rakstītājus — šiem cilvēkiem parasti ir daudzu gadu ilga apmācības pieredze, viņi ir apmeklējuši Ivy League skolas un pārzina testu gan iekšēji, gan ārēji.

Pat ja neizmantojat PrepScholar, noteikti kaut kur atrodat lielisku ACT Science materiālu avotu.

ACT Zinātnes padoms Nr. 6: izsekojiet savu laiku uz vienu fragmentu un jautājumu

Pastāsti man, vai tas izklausās pazīstami - 35 minūšu laikā jūs pat nevarat iziet cauri visai sadaļai . Jūs vienkārši izmēģiniet visu iespējamo un atbildiet uz tik daudz jautājumiem, cik varat, un beigās uzminiet atlikušos jautājumus.

ACT Zinātnei ir smags laika spiediens. Jums ir tikai 35 minūtes, lai izlasītu 7 fragmentus un 40 jautājumus. Pat es, ideāls ACT punktu guvējs, uzskatu, ka ACT Science ir diezgan grūts laiks.

Turklāt atšķirībā no ACT Math, jautājumi un fragmenti nav sakārtoti grūtībās. Tāpēc jūs nevarat iepriekš paredzēt, kuri jautājumi būs grūtāki, un vienkārši izlaidiet grūtākos jautājumus.

Tas nozīmē, ka jums ir jāsteidzas, lai tiktu cauri visiem fragmentiem un jautājumiem.

Bet ir labas ziņas. Atcerieties, ko mēs teicām iepriekš? Lai iegūtu 26 par ACT Science, varat palaist garām 10 jautājumus.

Tas nozīmē, ka jums nav jāuztraucas par to, ka katrs jautājums ir pareizi. Patiesībā ir daži jautājumi, kas ir tik smagi, ka jūs nekad tos nesapratīsit, lai arī cik daudz laika jūs pavadītu.

Tāpēc man ir divi ieteikumi:

Katra fragmenta lasīšanai veltiet ne vairāk kā 1,5 minūtes.Tas aizņem 10,5 minūtes no 35 minūtēm. No mana padoma iepriekš jūs jau zināt, ka jums nav jāizlasa viss fragments, lai atbildētu uz jautājumiem.

Mēģinot atbildēt uz katru jautājumu, veltiet ne vairāk kā 30 sekundes.Tas aizņem vēl 20 minūtes. Ja jums ir iestrēdzis jautājums un jums nav ne jausmas, kā to atrisināt, PĀRCIET TĀLĀK. Jūs NEVĒLAMIES veltīt 90 sekundes vienam jautājumam — tas ir laiks, ko labāk pavadīt, lai pareizi sakārtotu vairāk jautājumu.

Ja tas ir izdarīts pareizi, jums būs dažas brīvas minūtes, lai atgrieztos pie dažiem sarežģītiem jautājumiem un mēģinātu tos atrisināt.

Vai redzat jautājumu, ar kuru jums ir pastāvīgas problēmas? Varat to izlaist un atgriezties pie tā vēlāk.

Praktizējot, varētu palīdzēt, ja blakus ir taimeris. 90 sekundes fragmenta nolasīšanai paiet DAUDZ ātrāk, nekā jūs varētu gaidīt.

ACT Zinātnes padoms Nr. 7: neuztraucieties par zinātnes iegaumēšanu

Šeit ir mans pēdējais padoms. Daudzi studenti mēģina mācīties ACT zinātnē, pārskatot savus vecās klases piezīmes no bioloģijas, ķīmijas un fizikas.

virknes pārveidošana par datumu

Problēma ir, ACT Zinātne patiesībā nav zinātnes pārbaude. Tas ir zinātnisks argumentācijas tests, galvenokārt balstās uz zinātniskiem datiem, kurus jūs nekad iepriekš neesat redzējis.

Ja neskaita dažus jautājumus par zinātniskiem pamatjēdzieniem (piemēram, dabisko atlasi un elektriskajiem lādiņiem), gandrīz uz visu pārējo var atbildēt bez dziļa priekšmeta pamata.

Piemēram, apskatiet fotosintēzes piemēru no 3. padoma — jums tehniski pat nav jāzina, kas ir fotosintēze, un jūs varētu atbildēt uz šiem jautājumiem.

Dažas zinātniskās koncepcijas, kuras jūs, iespējams, jau atceraties, taču, ja nē, šeit ir visa faktiskā zinātne, kas jums jāzina par ACT Science.

Tāpēc nolieciet malā savas vidusskolas mācību grāmatas un piezīmes — tās nav labākais veids, kā mācīties ACT Science. Labākais veids, kā mēs esam apsprieduši šajā padomu ceļvedī, ir koncentrēties uz pārbaudi :

• Izprotiet, kas ir pārbaudīts programmā ACT Science
  
  
• Zināt, kā pieiet pie ACT Science fragmentiem — neiesprūst detaļās
  
  
• Izprotiet savas prasmes vājās vietas un izpētiet tās
  
  
• Praktizējiet laika pārvaldību, lai jūs varētu tikt galā ar visiem jautājumiem

Kopsavilkums

Šīs ir galvenās stratēģijas, kas man ir paredzētas, lai uzlabotu savu ACT Science rezultātu. Ja iegūstat punktu skaitu 17, varat to uzlabot līdz 22. Ja iegūstat punktu skaitu 21, varat to palielināt līdz 26. Es to garantēju, ja ieguldāt pareizo darba apjomu un mācāties tāpat kā es. Es ierosinu iepriekš.

Ņemiet vērā, ka patiesībā es jums nemācīju nekādu zinātnisku saturu. Es nenorādīju ne uz kādiem faktiem vai formulām, kas uzreiz paaugstinātu jūsu punktu skaitu.

Tas ir tāpēc, ka šīs universālās, garantētās stratēģijas īsti nepastāv. (Un ikviens, kas jums to saka, jūs maldina). Katrs skolēns ir savādāks.

Tā vietā jums ir jāsaprot, kur jums neizdodas, un nepārtraukti jāizpēta šīs nepilnības. Jums arī jāpārdomā savas kļūdas un jāatstāj neviena kļūda ignorēta.

Tas ir ļoti svarīgi jūsu nākotnei. Noteikti pievērsiet ACT sagatavošanai nepieciešamo uzmanību, kamēr nav par vēlu un saņemat noraidījuma vēstuli, kuru nevēlējāties.

Ja vēlaties pārskatīt kādu no stratēģijām, šeit ir visu to saraksts:

• Padoms Nr. 1: netērējiet laiku, lai saprastu bezjēdzīgas detaļas
• 2. padoms: izprotiet, ko ACT zinātne patiesībā pārbauda
• 3. padoms: uzziniet, kā lasīt diagrammas
• 4. padoms: izprotiet savas vājās puses un turpiniet tās izpētīt
• 5. padoms: izmantojiet tikai augstas kvalitātes prakses materiālus
• Padoms Nr. 6: izsekojiet savu laiku katram fragmentam un jautājumam
• 7. padoms: neuztraucieties par zinātnes iegaumēšanu

Ko tālāk?

Mums ir daudz vairāk noderīgu ceļvežu, kā paaugstināt ACT punktu skaitu.

Izlasiet manas atbilstošās rokasgrāmatas par citām ACT Math sadaļām: iegūstiet 26 ACT angļu valodā , ACT Reading un ACT Math .

Kāds jums ir labs ACT rādītājs? Izlasiet mūsu detalizēto rokasgrāmatu par ACT mērķa rezultāta noteikšanu.

Vai vēlaties veikt virkni bezmaksas ACT prakses testu, ar kuriem nodarboties? Šeit ir mūsu visaptverošais saraksts katrs bezmaksas ACT prakses tests .