AP World History ir aizraujošs pārskats par cilvēces civilizācijas evolūciju no 1200. gada CE līdz mūsdienām. Tā kā tas aptver gandrīz 1000 gadus un aptver milzīgas varas, kultūras un tehnoloģiju izmaiņas visā pasaulē, tas varētu šķist milzīgs informācijas daudzums, kas jāatceras vienam testam.
Šis raksts palīdzēs jums organizēt mācības pēc nodrošinot saites uz tiešsaistes AP pasaules vēstures piezīmēm un padomus par šo piezīmju izmantošanu strukturēt un izpildīt veiksmīgu studiju plānu.
Kā izmantot šīs AP pasaules vēstures piezīmes
Šajā rakstā sniegtās piezīmes palīdzēs jums pārskatīt visu informāciju, kas jums jāzina AP pasaules vēstures eksāmenam. Ja klasē trūkst piezīmju vai vienkārši meklējat sakārtotāku mācību programmas izpildi, varat izmantot šo rokasgrāmatu kā atsauci.
Pirmajā AP pasaules vēstures semestrī izpētiet piezīmju saturu, ko jūsu klase jau ir aplūkojusi. Es ieteiktu apmēram reizi mēnesī veikt visaptverošu pārskatu par visu, ko līdz šim esat iemācījies lai nesāktu aizmirst informāciju jau no kursa sākuma.
Otrajā semestrī, kad esat pabeidzis lielāko daļu kursa, jums tas jādara izmantojiet šīs piezīmes kopā ar prakses testiem . Praktisko testu veikšana (reālistiski noteiktā laikā) palīdzēs pārbaudīt, vai esat apguvis informāciju.
Pēc katra testa novērtējiet savas kļūdas un ņemiet vērā, kur jūs kļūdījāties. Tad koncentrējieties uz piezīmēm, kas visvairāk atbilst jūsu vājā satura jomām . Kad jūtaties pārliecinātāks, veiciet un nokārtojiet vēl vienu prakses testu, lai redzētu, vai esat uzlabojies. Varat atkārtot šo procesu, līdz esat apmierināts ar rezultātiem!
Pamatinformācija: AP pasaules vēstures tēmas un vienības
Pirms iedziļināmies AP pasaules vēstures testa saturā, ir svarīgi atzīmēt, ka eksāmens tika izturēts dažas būtiskas izmaiņas 2019.–2020. mācību gadā . Turpmāk tests koncentrēsies uz mūsdienu laikmetu (1200. g. CE līdz mūsdienām) , kas aptver daudz mazāku laika periodu. Tādējādi tā nosaukums ir mainīts uz AP Pasaules vēsture: mūsdienu (Pasaules vēsture: pašlaik tiek izstrādāts senais kurss un eksāmens).
Izņemot šīs būtiskās satura izmaiņas, eksāmena formāts paliks nemainīgs (kopš 2018. gada).
Kas tad īsti ir pārbaudīts AP pasaules vēsturē? Gan kurss, gan eksāmens ir sadalīti sešās tēmās un deviņās vienībās.
Šeit ir pašreizējās pasaules vēstures tēmas:
- 1. tēma: Cilvēki un vide
- 2. tēma: Kultūras attīstība un mijiedarbība
- 3. tēma: Pārvaldība
- 4. tēma: Ekonomikas sistēmas
- 5. tēma: Sociālā mijiedarbība un organizācija
- 6. tēma: Tehnoloģijas un inovācijas
Un šeit ir vienības kā arī to, cik lielu daļu testa tie veido procentos:
| AP Pasaules vēstures vienība | Laika periods | % no eksāmena |
| 1. nodaļa: globālais gobelēns | 1200-1450 | 8-10% |
| 2. nodaļa: apmaiņas tīkli | 8-10% | |
| 3. vienība: sauszemes impērijas | 1450-1750 | 12-15% |
| 4. nodaļa: starpokeānu savienojumi | 12-15% | |
| 5. nodaļa: Revolūcijas | 1750.-1900 | 12-15% |
| 6. nodaļa: Industrializācijas sekas | 12-15% | |
| 7. nodaļa: Globālais konflikts | 1900. gads līdz mūsdienām | 8-10% |
| 8. nodaļa: aukstais karš un dekolonizācija | 8-10% | |
| 9. nodaļa: Globalizācija | 8-10% |
Avots: AP Pasaules vēstures kursa un eksāmena apraksts, 2019.–2020
Jums vajadzētu izpētīt visu saturu, izmantojot šīs tēmas un vienības. AP World History galvenokārt ir saistīta ar lielu tendenču noteikšanu, kas notiek ilgā laika periodā. Nākamajā sadaļā es apskatīšu dažādus mācību programmā ietvertos laika periodus, pievienojot saites uz tiešsaistes piezīmēm.
Līdzīgi kā šie kungi, AP World History ir ļoti moderna. Ja vien AP World History nekad nenēsātu šo šausmīgo šalli.
AP Pasaules vēstures piezīmes
Šīs AP pasaules vēstures piezīmes ir sakārtotas pa vienībām. Ir gan vispārīgas piezīmes par katru vienību, gan piezīmes, kas koncentrējas uz gandrīz visām atsevišķajām apakšvienībām.
1. vienība: globālais gobelēns (1200–1450)
1.1. Notikumi Austrumāzijā no c. 1200 līdz c. 1450. gads 1.2. Notikumi Dar al-Islam no g. 1200 līdz c. 1450. gads 1.3. Notikumi Dienvidāzijā un Dienvidaustrumāzijā no c. 1200 līdz c. 1450. gads 1.4 State Building Amerikā 1.5 Valsts celtniecība Āfrikā 1.6. Notikumi Eiropā no c. 1200 līdz c. 1450. gads 1.7. Salīdzinājums laika posmā no c. 1200 līdz c. 1450. gads2. vienība: apmaiņas tīkli (1200–1450)
2.1. Zīda ceļi 2.2. Mongoļu impērija un mūsdienu pasaules veidošanās 2.3. Apmaiņa Indijas okeānā 2.4. Sahāras tirdzniecības ceļi 2.5. Savienojamības kultūras sekas 2.6. Savienojamības sekas uz vidi 2.7. Ekonomiskās apmaiņas salīdzinājums3. vienība: Sauszemes impērijas (1450-1750)
3.1 Impērijas paplašinās 3.2 Impērijas: administrācija 3.3 Impērijas: ticības sistēmas 3.4. Salīdzinājums sauszemes impērijās4. vienība: aizokeāna starpsavienojumi (1450-1750)
4.1 Tehnoloģiskie jauninājumi no 1450. līdz 1750. gadam 4.2. Izpēte: cēloņi un notikumi no 1450. gada līdz 1750. gadam 4.3. Kolumbijas birža 4.4. Izveidotas jūras impērijas 4.5. Jūras impērijas uzturētas un attīstītas 4.6. Valsts varas iekšējie un ārējie izaicinājumi no 1450. līdz 1750. gadam 4.7. Sociālo hierarhiju maiņa no 1450. uz 1750. gadu 4.8. Nepārtrauktība un izmaiņas no 1450. līdz 1750. gadam5. vienība: Revolūcijas (1750-1900)
Kopējās piezīmes 5.1. Apgaismība 5.2. Nacionālisms un revolūcijas laika posmā no 1750. līdz 1900. gadam 5.3. Sākas rūpnieciskā revolūcija 5.4. Industrializācijas izplatība laika posmā no 1750. līdz 1900. gadam 5.5. Rūpniecības laikmeta tehnoloģija 5.6. Industrializācija: valdības loma no 1750. līdz 1900. gadam 5.7. Ekonomiskā attīstība un inovācijas rūpniecības laikmetā 5.8. Reakcijas uz rūpniecības ekonomiku no 1750. līdz 1900. gadam 5.9. Sabiedrība un industriālais laikmets 5.10. Nepārtrauktība un pārmaiņas industriālajā laikmetā6. nodaļa: Industrializācijas sekas (1750–1900)
6.1. Imperiālisma pamatojums no 1750. līdz 1900. gadam 6.2. Valsts paplašināšanās no 1750. līdz 1900. gadam 6.3. Vietējo iedzīvotāju reakcija uz valsts paplašināšanos no 1750. līdz 1900. gadam 6.4 Pasaules ekonomikas attīstība no 1750. līdz 1900. gadam 6.5. Ekonomiskais imperiālisms no 1750. līdz 1900. gadam 6.6. Migrācijas cēloņi savstarpēji saistītā pasaulē 6.7. Migrācijas sekas 6.8. Cēloņsakarība imperatora laikmetā7. nodaļa: globāls konflikts (no 1900. gada līdz mūsdienām)
7.1. Pārslēgšanas jauda pēc 1900. gada 7.2 Pirmā pasaules kara cēloņi 7.3 Pirmā pasaules kara vadīšana 7.4. Ekonomika starpkaru periodā 7.5. Neatrisinātā spriedze pēc Pirmā pasaules kara 7.6. Otrā pasaules kara cēloņi 7.7. Otrā pasaules kara vadīšana 7.8. Masu zvērības pēc 1900. gada 7.9. Cēloņsakarība globālā konfliktā8. nodaļa: aukstais karš un dekolonizācija (no 1900. gada)
8.1. Aukstā kara un dekolonizācijas posma izveide 8.2. Aukstais karš 8.3. Aukstā kara sekas 8.4. Komunisma izplatība pēc 1900. gada 8.5. Dekolonizācija pēc 1900. gada 8.6. Jaunās neatkarīgās valstis 8.7 Globālā pretestība izveidotajām spēka struktūrām pēc 1900. gada 8.8. Aukstā kara beigas 8.9. Cēloņsakarība aukstā kara un dekolonizācijas laikmetā9. nodaļa: Globalizācija (no 1900. gada līdz mūsdienām)
9.1 Tehnoloģiju un apmaiņas sasniegumi pēc 1900. gada 9.2. Tehnoloģiju attīstība un ierobežojumi pēc 1900. gada: slimība 9.3. Tehnoloģiju attīstība: diskusijas par vidi pēc 1900. gada 9.4. Ekonomika globālajā laikmetā 9.5. Aicinājumi veikt reformas un atbildes pēc 1900. gada 9.6. Globalizētā kultūra pēc 1900. gada 9.7. Pretestība globalizācijai pēc 1900. gada 9.8. Iestādes, kas attīstās globalizētā pasaulē 9.9. Nepārtrauktība un pārmaiņas globalizētā pasaulē 
Ak, zeme ir tik skaista un vēsturiska vieta!
AP pasaules vēstures eksāmens: 4 būtiski mācību padomi
Šeit ir daži mācību padomi, kas palīdzēs stratēģiski sagatavoties AP pasaules vēstures eksāmenam. Papildus šiem padomiem varat skatīt šo rakstu ar garāku sarakstu ar labākajiem mācību padomiem šai klasei.
#1: Mēs visi kliedzam par vēsturiskām tēmām
Esmu pārliecināts, ka jūs esat kliedzis no sajūsmas visu šī raksta lasīšanas laiku, jo tēmas ir tik aizraujošas. Tomēr nopietni, tie ir ļoti svarīgi, lai veiksmīgi nokārtotu gala eksāmenu. Zināšanas par konkrētiem faktiem par dažādām impērijām un reģioniem vēstures gaitā būs maz noderīgas testā, ja nevarēsit apvienot šo informāciju, lai izveidotu plašāku stāstījumu.
Pārskatot piezīmes, rūpīgi pārdomājiet, kā viss ir saistīts ar sešām galvenajām kursa tēmām .
Piemēram, ja jūs lasāt par tālsatiksmes tirdzniecības tīklu paplašināšanos agrīnā mūsdienu periodā, jūs varētu sākt domāt par to, kā šīs jaunās biržas ietekmēja dabisko vidi (1. tēma). Ja agri sāksiet šo domāšanas veidu, jums būs vieglāk rakstīt augstas kvalitātes esejas par gala eksāmenu.
2: praktizējiet eseju izklāstu (īpaši DBQ)
Ir ļoti svarīgi rakstīt labi organizētas, saskaņotas esejas par Pasaules vēstures testu , taču statistika liecina, ka lielākajai daļai skolēnu ir grūtības ar šo eksāmena aspektu.
2021. gadā, rezultātus no DBQ punktu skaita izskatījās šādi:
- Darba punktu ieguva 79% studentu
- 30% studentu ieguva kontekstualizācijas punktu
- Pierādījumi: 11% skolēnu nopelnīja visus 3 pierādījumu punktus; 41% nopelnīja 2 punktus; 40% nopelnīja 1 punktu; 8% nopelnīja 0 punktus
- Analīze un pamatojums: 2% nopelnīja 2 punktus; 15% nopelnīja 1 punktu; 83% nopelnīja 0 punktus
Skaidrs, ka var būt grūti sasniegt labus rezultātus DBQ. Tomēr es garantēju, ka varat labi novērtēt DBQ un citus esejas jautājumus ja tu konsekventi vingrināties rakstīt kontūras izpildiet norādījumus un koncentrējieties uz galveno tēmu. Mēģiniet kļūt par profesionālu savu ideju plānošanā līdz eksāmena beigām.
#3: zini savu hronoloģiju
Jums nav nepieciešams iegaumēt tonnu precīzu datumu, bet tu darīt jāapzinās, kādā secībā lielākie notikumi notika katrā pasaules reģionā . Ja kāds jums saka impērijas vai dinastijas nosaukumu, jums jāzina, kuros gadsimtos tā bija aktīva un kas izraisīja tās celšanos un krišanu.
Pievērsiet uzmanību vispārējai norisei, kas notika pasaules vēsturē katrā kursa norādītajā periodā. Kādi kontakti tika izveidoti starp dažādiem reģioniem? Kur tika izveidoti tirdzniecības tīkli? Kādi bija dominējošie spēki?
ievietošanas kārtošanas algoritms
Jautājumi ar atbilžu variantiem un eseju liks jums koncentrēties uz noteiktiem laika periodiem un reģioniem, tāpēc jums vajadzētu zināt konkrētā brīža notiekošo būtību.
#4: Nesvīst mazās lietas
Tas ir nē nepieciešams zināt katra reģiona nosaukumus konkrētā impērijā un precīzus datumus, kad tie tika iekaroti. Jums nav gaidāma fotogrāfiskā atmiņa. AP Pasaules vēsture galvenokārt ir saistīta ar plašām tēmām.
Jums joprojām ir jāiekļauj dažas konkrētas detaļas savās esejās, lai atbalstītu savus galvenos punktus, taču tas nav ne tuvu tik svarīgi, kā parādīt dziļu izpratni par cilvēces vēstures attīstību plašākā mērogā.
Neļaujiet sev nokļūt līdz šim punktam. Runājot par svīšanu sīkumiem, es domāju. Ja vēlaties, mācību laikā varat gurkstēt. Varbūt jūs varat izveidot savu iespaidīgo apmācības programmu, kas palīdz cilvēkiem vienlaikus vingrot un mācīties AP testiem, un jūs būsit tik bagāts, ka jums pat nebūs jāiet uz koledžu. Nav par ko.
Secinājums: kā mācīties, izmantojot AP pasaules vēstures piezīmes
Labi sakārtots piezīmju komplekts var palīdzēt jums mācīties AP pasaules vēsturē. Ar tik daudz satura, ko aptvert, vislabāk ir selektīvi atkārtoti apmeklējiet dažādas kursa daļas, pamatojoties uz to, kur atrodat lielākās nepilnības savās zināšanās . Varat izlemt, kas jums jāapgūst, pamatojoties uz to, kuras satura jomas prakses pārbaudēs jums rada visvairāk problēmu.
Šeit ir daži padomi, kas jāpatur prātā, pētot iepriekš minētās AP pasaules vēstures piezīmes:
- Savienojiet faktus ar tēmām
- Trenējies rakstīt eseju kontūras
- Zināt notikumu pamata hronoloģiju
- Neuztraucieties pārāk daudz par mazām detaļām
Ja jūs rūpīgi izķemmējat savas kļūdas un regulāri praktizēsit savas eseju rakstīšanas prasmes, jūs būsit uz pareizā ceļa, lai iegūtu lielisku AP World History rezultātu!
Ko tālāk?
Kas ir uz dokumentiem balstīts jautājums? Kā uzrakstīt labu atbildi? Izlasiet šo rakstu, lai uzziniet vairāk par vissarežģītāko jautājumu AP pasaules vēstures testā .
Ja mācāties AP World History pirmajā vai otrajā kursā, skatiet šo rakstu daži padomi par to, kuras vēstures nodarbības jums vajadzētu apmeklēt uz atlikušo laiku vidusskolā.
Cik AP klases jums vajadzētu mācīties vidusskolā? Mēs jums palīdzēsim izdomājiet, cik AP nodarbību jums vajadzētu apmeklēt pamatojoties uz jūsu mērķiem un kursu piedāvājumu jūsu skolā.