Ikviens zina, ka SAT rezultāti var palielināt vai sagraut jūsu izredzes uzņemt koledžu, taču vai tie var novērtēt jūsu iedzimtās kognitīvās spējas? Ko viņi patiesībā saka par jūsu potenciālu?
Šajā rakstā es jums pastāstīšu, kādus SAT rādītājus var izmērīt un ko nevar un sniedziet padomus par to, kad tās varētu izmantot, lai novērtētu savas spējas.
Vai SAT rādītāji mēra intelektu?
Par to notiek lielas debates, un jautājums ir atkarīgs no tā, kā jūs definējat intelektu. SAT rādītāji korelē ar IQ testu un citu standartizētu intelekta testu rezultātiem. Tas nav pārsteidzoši, ņemot vērā, ka SAT sākotnēji tika iegūts no IQ testa armijas darbā iesauktajiem.
SAT rādītāji ir daudz mainīgāki nekā “iedzimtais intelekts”
Neskatoties uz to, ko daži var strīdēties, patiesībā ir iespējams sagatavoties tādam standartizētam testam kā SAT. Uzņēmumā PrepScholar mēs no pirmavotiem zinām, ka studenti var ievērojami uzlabot savus SAT rādītājus, īpaši studējot.
Ja cilvēkam ir nedaudz augstāks par vidējo intelektu, ar pietiekamu sagatavošanos viņam vajadzētu būt iespējai iegūt ļoti labu vai pat perfektu rezultātu SAT. Plaši pētot jautājumu veidus, testa saturu un testa formātu, jūs varat darīt ļoti labi, nebūdams kaut kāds super ģēnijs.
Bet vai lēmums to plaši sagatavot nav inteliģences (un brieduma un tālredzības) pierādījums pats par sevi? Šeit ir nedaudz grūtāk pieņemt skaidrus spriedumus. Kurš ir “gudrāks” — bērns, kurš gatavojās 80 stundām un paaugstināja rezultātu no 1100 uz 1500, vai bērns, kurš ieguva 1500 bez jebkādas sagatavošanās? Visticamāk, ka tradicionālais IQ tests teiktu, ka bērnam, kurš nav sagatavojies, ir augstāks IQ, taču SAT punktu skaita ziņā (un koledžu skatījumā) abi studenti ir vienādi.
Šajā ziņā jūs varētu apgalvot, ka, tā kā studentiem ir iespēja sagatavoties SAT, tas ir labāks intelekta mērs nekā tradicionālie IQ testi. Rezultāts ir iedzimtas inteliģences rezultāts un neatlaidība. Divi cilvēki var iegūt vienādu punktu skaitu, vienlaikus iegūstot dažādus katras kvalitātes rādītājus.
Ja mēs runājam tikai par iedzimto intelektu, SAT ne vienmēr mēra precīzi. Ja mēs runājam par iedzimtas inteliģences un apņēmības kombināciju, kas ļauj skolēniem gūt panākumus skolā, tas var būt labāks rādītājs.
Smadzenes ir sarežģīta vieta. Un nepārprotami šis mākslinieks ir orientēts uz labās puses smadzenēm, lai gan visa ideja par cilvēkiem ir labās vai kreisās puses smadzenes ir viltus.
Tomēr tas nav gluži tik vienkārši — ir arī citi iemesli, kāpēc SAT nav ideāls izlūkošanas mērs
SAT veiktu labāku darbu, lai novērtētu akadēmiskās spējas un intelektu, ja visas vidusskolas visā valstī būtu līdzvērtīgas finansējuma un kvalitātes ziņā, taču tas tā nav. Studentiem ir dažāda izglītība, un tas būtiski ietekmē sniegumu SAT.
Daudziem studentiem var būt spēcīgas iedzimtas inteliģences un neatlaidības kombinācijas, taču viņi nespēj izmantot šīs īpašības, lai labi strādātu SAT apstākļos, ko viņi nevar ietekmēt. Šiem skolēniem var pietrūkt papildu laika, kas viņiem nepieciešams, lai sagatavotos, vai arī viņi var pat nezināt, kā sākt sagatavošanās procesu, jo viņu mācības līdz šim ir bijušas zemas kvalitātes.
Turīgiem studentiem, kuri aug labā izglītības sistēmā ar atbalstošu ģimeni, ir daudz vieglāk izcelt īpašības un zināšanas, kas viņiem ļaus gūt panākumus SAT. Ar vecāku spiedienu un finansiālu atbalstu šie skolēni, visticamāk, iestāsies sagatavošanas programmās un gūs papildu priekšrocības, ko sniedz šī apmācība papildus jau kvalitatīvajai vidusskolas izglītībai. Kartes ir sakrautas par labu šāda veida studentiem, pat ja viņiem ir vidēja intelekta pakāpe.
Tātad tas ir sarežģīti. No vienas puses, jā, SAT rezultāti var izmērīt zināmu intelekta un akadēmisko spēju pakāpi. No otras puses, dažos gadījumos SAT nav piemērots veids, kā spriest par kāda cilvēka inteliģenci citu šķēršļu dēļ, ar kuriem viņiem ir nācies saskarties. Atšķirība starp bagāto un nabadzīgo studentu SAT rādītājiem ir a ļoti reāla lieta .
SAT joprojām ir diezgan labs koledžas akadēmisko panākumu prognozētājs
Studenti, kuri ir ieguvuši augstus rezultātus SAT vai nu plaši sagatavojas, vai, pirmkārt, ir pietiekami inteliģenti un labi izglītoti, lai bez sagatavošanās iegūtu labu rezultātu. Studenti, kuriem labi padodas SAT, iespējams, kopumā ir vairāk sagatavoti koledžai, taču tas atšķiras no tā, ka viņi ir objektīvi “gudrāki”.
Protams, katram pārbaudījumam ir savas problēmas, un SAT noteikti ir kļūdains, taču daudzi tā trūkumi studentu spēju un intelekta mērīšanā ir saistīti ar sabiedriskiem faktoriem, kurus testa veidotāji nevar kontrolēt. Varētu iebilst, ka turpmāka testa izmantošana saglabā šīs problēmas , taču tā ir diskusija citam rakstam!
karte mašīnrakstā
Un atkal, vai kāds kādreiz ir gatavs tamlīdzīgām lietām, lai arī kas tas būtu? Vai SAT rādītāji mēra karjeras potenciālu?
Dažādi cilvēki savus rezultātus SAT iegūst dažādos veidos (kā tas tika apspriests iepriekšējā sadaļā), tāpēc ir grūti pieņemt šāda veida vispārīgus spriedumus. Viena lieta, ko mēs zinām, ir tā SAT rezultāti korelē ar vecāku ienākumiem . Ja ar 'karjeras potenciālu' mēs domājam lielākus ienākumus, tad jā, SAT rādītāji var aptuveni izmērīt iespējamību, ka students saņems lielus ienākumus kā pieaugušais. Studentiem, kuri nopelna augstus SAT punktus, visticamāk, ir vecāki, kas var viņus atbalstīt koledžā un palīdzēt iegūt vairāk darba iespēju ienesīgās jomās.
SAT palīdz dažiem nabadzīgajiem studentiem nodrošināt vairāk iespēju apmeklēt koledžu, taču tas var arī palīdzēt noturēt cilvēkus tur, kur viņi atrodas uz ekonomikas kāpnēm. Tomēr, kā jau teicu, šeit ir daudz sarežģītāki un dziļāk iesakņojušies sabiedriskie spēki nekā standartizēta pārbaude.
SAT var izmērīt karjeras potenciālu ļoti ierobežotā mērā, taču darba tirgū pastāv tik daudz citu faktoru, ka nekas nav akmenī cirsts. Prasmes, kas jums būs nepieciešamas, lai labi strādātu darbā, var ļoti atšķirties no prasmēm, kas jums bija nepieciešamas, lai labi strādātu SAT.
Tā kā SAT pārbauda zināšanas par salīdzinoši vienkāršiem jēdzieniem un idejām, tas var nebūt labākais rādītājs tam, vai kāds labi veiks progresīvu darbu, kam nepieciešamas daudz specializētu zināšanu. Tas arī nespēs izmērīt personas emocionālo inteliģenci un spēju vadīt citus, kas ir galvenie faktori, kas nosaka, vai kāds virzīsies uz priekšu lielākajā daļā darba jomu.
Pārskatītais 2016. gada SAT atspoguļo koledžas padomes centienus šīs problēmas novērst ar testu. Pašreizējā formāta mērķis ir pārbaudīt materiālu tā, lai tas būtu praktiskāk un ņemtu vērā prasmes, kas studentiem faktiski būs nepieciešamas, ienākot darba pasaulē.
Neņemot vērā jaunākās SAT versijas papildu funkcijas, spriežot par karjeras potenciālu, jāņem vērā izglītības līmenis un galvenais veids. Vidēji STEM maģistranti pelna vairāk nekā humanitārās zinātnes, pat ja abiem studentiem ir vienādi pārbaužu rezultāti un vienāds kopējais intelekts.
Ja plānojat izmantot savus SAT rādītājus, lai novērtētu, vai nākotnē gūsit panākumus karjeras jomā, jums vajadzētu padomāt divreiz. Ir daudzi citi faktori, tostarp jūsu īpašās karjeras intereses, sagatavošanās laiks, ko veltījāt SAT, un izglītības pieredze, kas jums bija vidusskolā, kas var padarīt jūsu rezultātus vairāk vai mazāk par jūsu potenciālu.
Ja smagi strādājat, arī jūs varat izveidot karjeru, lecot līdz pakāpeniski augstākiem oranžiem taisnstūriem. Šis puisis patiešām dzīvo sapni. Ko jūsu SAT rādītāji jums patiešām pateiks? Vai jums vajadzētu klausīties?
Vai jums ir lietderīgi spriest par sevi, pamatojoties uz standartizēta testa rezultātiem? Dažos gadījumos jā, citos noteikti nē.
SAT rādītāji ir noderīgāks mērījums, ja:
Jūs plānojat pieteikties koledžās, kurām ir nepieciešami standartizēti pārbaužu rezultāti
Ja koledžas, kurās jūs piesakāties, pieņemot lēmumus par uzņemšanu, ņem vērā SAT punktu skaitu, jums būs jāizlemj, kur pieteikties, pamatojoties uz jūsu sniegumu. Jūsu SAT rezultāti palīdzēs jums novērtēt uzņemšanas iespējas dažādās koledžās. Salīdzinot tos ar statistiku, varat izvirzīt loģiskus uzlabošanas mērķus vai izdarīt apzinātu izvēli netērēt laiku, piesakoties skolās, kuras ir pārāk selektīvas, pamatojoties uz to vidējo punktu skaitu.
Jums ir zems GPA
Ja jums ir zems GPA, jums vajadzētu nopietnāk uztvert SAT rādītājus kā savu spēju mērījumu. Augsti rezultāti var būtiski ietekmēt jūsu izredzes iestāties koledžā, pat ja jūsu kopējais sniegums vidusskolā nebija lielisks. Ja nopelnāt augstus rezultātus ar zemu GPA, jūsu rezultāti var likt jums kritiskāk padomāt par to, kāpēc jums skolā iet slikti. Augsti rādītāji var norādīt, ka jūsu akadēmiskais potenciāls ir lielāks, nekā jūs domājāt.
izslēdziet izstrādātāja režīmu
Jūsu rezultāti ir īpaši augsti vai zemi
Ja jums ir ekstrēmi SAT rādītāji (ārpus vidējais diapazons no 1000 līdz 1100 ), tie var būt noderīgāks jūsu spēju mērījums. Ja jūsu rezultāts ir zemāks par 1000, apsveriet, vai jums nav kādas būtiskas zināšanu nepilnības, kas jums jānovērš, kas varētu radīt problēmas vēlāk koledžā. Ja jūsu rezultāts ir lielāks par 1100, varat pieņemt, ka jums ir diezgan spēcīgas spriešanas spējas un zināšanas par vidusskolas pamatprincipiem.
Ja jūsu rezultāti ir XTREME, jums tiem jāpievērš lielāka uzmanība.
SAT rādītāji ir mazāk noderīgs mērījums, ja:
Jūs plānojat pieteikties eksāmenu izvēles koledžās
Ja plānojat pieteikties koledžās, kurās nav jāiesniedz SAT rezultāti , SAT nav jāuzskata par jūsu spēju mērauklu. Ja izvēlaties to nedarīt, jums nav jāuzrāda savi rezultāti šīm koledžām jūsu sniegums negatīvi neietekmēs jūsu uzņemšanas iespējas.
Jums ir augsts GPA
Ja jums ir augsts GPA, jūsu SAT rezultāts ir mazāk kritisks mērījums koledžas pieteikšanās procesā. Tas joprojām ir svarīgi, ja vēlaties apmeklēt konkurētspējīgas skolas, bet jums ir iespēja pieteikties, lai pārbaudītu fakultatīvās koledžas vai mazāk konkurētspējīgas skolas, kur jūsu augsts GPA būs pietiekams, lai pierādītu savu akadēmisko kvalifikāciju. Kad es saku 'augsts GPA', es domāju jebkuru GPA, kas norāda, ka esat nopelnījis lielāko daļu kā izaicinošās nodarbībās. Tas var būt no 3,7 līdz 5,0 atkarībā no tā, vai jūsu skola izmanto a svērtā vai nesvērtā GPA skala.
Pat ja jums ir SAT rezultāts, kas nav izcils, jūs, visticamāk, varēsit iestāties koledžā, pamatojoties uz savu augsto GPA. Jums joprojām var rasties problēmas, ja jūsu SAT rezultāts ir zemāks par vidējo (zemāks par 1000). Tomēr, ja jums ir zems SAT rezultāts un augsts GPA, tas var nozīmēt, ka SAT nav noderīgs veids, kā novērtēt savas akadēmiskās spējas.
Secinājums: nevērtējiet sevi pārāk skarbi, pamatojoties uz saviem SAT rādītājiem
SAT rādītāji atspoguļo ierobežotu kognitīvo spēju mērījumu. Tās var ievērojami atšķirties atkarībā no katra skolēna sagatavotības līmeņa un vidusskolas pieredzes. Jums vajadzētu pievērst uzmanību īpaši zemiem vai lieliem rādītājiem, lai jūs apzinātos savas stiprās puses un trūkumus pārbaudāmā materiāla kontekstā, taču neļaujiet saviem SAT rādītājiem pilnībā noteikt spriedumus par jūsu potenciālu. Ja jūs patiešām uztraucat rezultāti, Jūs varat tās uzlabot, ievērojot mērķtiecīgu mācību plānu!
Ko tālāk?
Vai neesat pārliecināts, vai jūsu SAT rezultāts ir pietiekami labs? Izlasi manu rakstu par dažādi veidi, kā jūs varat noteikt labu SAT rezultātu, pamatojoties uz jūsu personīgajiem mērķiem.
Ja mēģināt paaugstināt savus punktus, izlasiet šos 15 padomus, kas palīdzēs jums gūt labākus rezultātus SAT, bez liekām papildu studijām.
Ja esat vairākas reizes apmeklējis SAT, iespējams, neesat pārliecināts, kurš rezultāts būs visatbilstošākais, piesakoties koledžā. Uzziniet, kurus SAT punktus koledžas izskatīs, vērtējot jūsu pieteikumu.