ASL: Runas un klausīšanās novērtējums

ASL nozīmē runāšanas un klausīšanās novērtējums. Šī aktivitāte tiek uzsākta skolēnu papildu attīstībai, lai pārbaudītu viņu prasmes. Un ASL ir mācību priekšmets, kas tiek ieviests skolās, kas ir saistītas ar CBSE. ASL ir ārpus mācību programmas darbība, ko skolotāji veic, lai studenti pārbaudītu savas mācību programmas aktivitātes. Šis priekšmets ir obligāts no 9. standarta.

Ir ļoti svarīgi pārbaudīt skolēna spējas, lai skolotāji varētu viņus apmācīt dažāda veida aktivitātēs, kā skolēni var kļūt aktīvāki un kā viņi var apgūt komunikācijas prasmes un citādi stāvēt pūlī.

ASL tika ieviesta kā mācību tehnika, kas izstrādāta 2012. gadā un padarīta par obligātu 9., 10., 11. un 12. standartā studējošajiem. Šis ASL ir izveidots kā priekšmets studentiem; tas palīdz viņiem uzlabot klausīšanās un runas prasmes un uzlabo komunikācijas prasmes.

Tas ietver divas dažādas valodas sadaļas, kas nodrošina pamatu saziņai, klausīšanai un runāšanai; šīs divas sadaļas tiek pārbaudītas, izmantojot ASL.

i) Klausīšanās pārbaude:

Skolotāji liek skolēniem sēdēt audio iespējošanas telpās, kur viņi atskaņo divus audio klipus, no kuriem viens audio klips ir balstīts uz sarunu, bet citā ir runa. Eksaminētājs atskaņo audio divas reizes; pēc audio skolotāja noklausīšanās uzdodiet jautājumu par audio, un studentiem ir jāatbild uz jautājumiem. Pārbaudes laikā studentiem jābūt ļoti uzmanīgiem, lai studenti varētu atbildēt uz vērtējuma jautājumiem; tajā nav nevienas nepareizas atbildes negatīvas atzīmes. Klausīšanās pārbaudē skolotājs pārbauda skolēna vērīgo prātu un viņa koncentrēšanos, un, pamatojoties uz vērtējumu, piešķir viņam atzīmes.

ii) Runas pārbaude:

Runāšanas pārbaudē skolotājs vai eksaminētājs sniedz studentam jebkuru tēmu. Skolēniem bija jāsagatavo tēma, un skolotājs pēc nejaušības principa lūdza jebkurus divus skolēnus izskaidrot savus sagatavotos jautājumus. Skolotājs uzdod skolēniem vispārīgus jautājumus, un abiem skolēniem ir jāuzdod jautājumi viens otram par savām tēmām. Pēc tam skolotājs novērojiet, kā viņi darbojas un cik uzmanīgs ir viņu prāts, un atzīmējiet tos, pamatojoties uz viņu sniegumu

ASL (runas un klausīšanās novērtēšanas) priekšrocības:

• Studenti kļūst inovatīvi savās ārpusmācību programmas aktivitātēs.
• Šī ASL darbība padara studentus uzmanīgākus un inteliģentākus.
• Tas palīdz skolēniem apkopot zināšanas par dažādām tēmām.
• Tas ļauj studentiem uzlabot klausīšanās un runas prasmes
• ASL vairo studentu pārliecību

ASL process

Praktiskais eksāmens ASL, kas nepieciešams visiem CBSE studentiem ASL, ietver šādas darbības, kas studentiem ir jāievēro:

1. darbība:

Eksaminētājs prezentācijai izvēlas divus nejaušus studentus un piedāvā studentiem vienu tēmu, par kuru viņiem ir jārunā uz skatuves. Pirmkārt, viņiem ir jāiepazīstina ar sevi; pēc tam viņiem ir īsi jārunā un jāsniedz informācija par viņu attiecīgajām tēmām. Ar šo prezentāciju, ko viņi var piedāvāt savas klases priekšā, viņi var tikt galā ar savām vilcināšanās problēmām un kļūt pārliecinātāki.

2. darbība:

Otrajā posmā abi kandidāti var prezentēt savas attiecīgās tēmas, un šajā laikā, ja viens runā par viņu lietu, cits klausās, tāpēc viņiem ir jāuzmanās. Pēc tam viņi var uzdot jebkuru vispārīgu jautājumu saistībā ar šo tēmu, un prezentācijas beigās skolotājs uzdos jautājumus abiem skolēniem par viņu gadījumiem. Pateicoties tam, uzlabojas studentu koncentrēšanās daļa.

3. darbība:

Šī procesa trešais posms, pēdējais solis, ir kā tikai debašu konkurss. Kandidātam tiks dota tēma, lai apspriestu lietas pozitīvās un negatīvās daļas un rastu risinājumu. No tā skolēni mācās atbildēt uz jautājumiem dažādās situācijās.

Secinājums:

Galu galā ASL ir neticams jauninājums studentu izglītībā un apmācībā. Tas nodrošina studentiem atbilstošu apmācību, kas viņiem nepieciešama, lai gūtu panākumus dzīvē, jo tas nodrošina viņiem runas un klausīšanās prasmes, kas ir ļoti svarīgas mūsdienu laikmetā.