2024. gadā tika veiktas lielas izmaiņas SAT lasīšanas un matemātikas sadaļās. SAT pārgāja uz pilnībā digitālu formātu, samazināja eksāmena kopējo izpildes laiku un ievērojami samazināja jautājumu skaitu abās eksāmenu sadaļās.

Līdz ar šīm izmaiņām radās arī dažas nepieciešamās izmaiņas tam, kā jūsu izpratne par noteiktiem jēdzieniem tiek novērtēta SAT. Tas nozīmē, ka daži jautājumu veidi, kas parādījās 2016. gada SAT, nav pieejami jaunajā digitālajā SAT, un daži jautājumu veidi, kas tiek rādīti jaunajā SAT, nebija 2016. gada SAT.

b plus koks

Šajā rakstā es sniegšu jums informāciju par to, kā SAT analoģijas jautājumi ir attīstījušies SAT 2024. gada digitālajā versijā un kā tie atšķiras no 2016. gada papīra un zīmuļa SAT.

Kādas ir izmaiņas jautājumos par Digital SAT?

Pirmās lietas vispirms: SAT digitālā versija, kas tika izlaista 2024. gadā, pārbauda tās pašas prasmes kā vecā, 2016. gada SAT. Digitālais SAT novērtē jūsu gatavību koledžai, iepazīstinot jūs ar tēmām, koncepcijām un jautājumiem, kas atspoguļo materiālu, ar kuru jūs saskarsities koledžā.

Tomēr 2024. gada digitālajā SAT tiek izmantoti dažādi jautājumu veidi, garumi un formulējumi, lai pārbaudītu jūsu prasmes. Šie labojumi tika veikti, lai padarītu eksāmenu vienkāršāku, kodolīgāku un, visbeidzot, pieejamāku testa kārtotājiem.

Cenšoties padarīt SAT pieejamāku, Koledžas padome nolēma pārtraukt dažu veidu jautājumus, kas parādījās 2016. gada SAT. Šie jautājumu veidi netiks rādīti 2024. gada digitālajā SAT. Ir arī daži jautājumu veidi, kas tiek rādīti 2024. gada digitālajā SAT, kas nebija iekļauti vecajā, 2016. gada SAT.

Tātad, kādas izmaiņas jūs varat sagaidīt jaunajā SAT? Kuri jautājumi tur nebūs, un kādi jauni jautājumi parādīsies 2024. gada digitālajā SAT?

Šeit ir īss pārskats par jautājuma izmaiņām no 2016. gada SAT uz 2024. gada SAT:

Kādi bija SAT kvantitatīvā salīdzinājuma jautājumi?

Kvalitatīvie salīdzināšanas jautājumi agrāk bija ievērojama matemātikas sadaļas daļa (25 procenti jautājumu). Tā vietā, lai lūgtu jums atrisināt vērtību, šie jautājumi lūdza jums noteikt, kurš no diviem daudzumiem ir lielāks.

Šeit ir piemērs:

x un un ir pozitīvi veseli skaitļi.

3 x + 6 un = 180 252

A kolonna B kolonna

Maksimālā iespējamā vērtība x Maksimālā iespējamā vērtība un

A. Daudzums A slejā ir lielāks.
B. Daudzums B ailē ir lielāks.
C. Abi lielumi ir vienādi.
D. Attiecības nevar noteikt pēc sniegtās informācijas.

Kāpēc tika noņemti kvantitatīvās salīdzināšanas jautājumi?

Šie jautājumi tika izņemti no SAT 2005. gadā. Tie tika uzskatīti par tādiem nedaudz neatbilst matemātikas pamatprasmēm un ir pārāk mulsinoša. Kvalitātes kontroles jautājumi bija arī vairāk balstīti uz lasīšanu — tie bija vienīgie matemātikas jautājumi, kuriem nebija simbolisku vai skaitlisku atbilžu. Ironiski, ka to noņemšana bija virzība uz to, lai matemātikas sadaļa būtu Kvantitatīvāka (tas ir, balstīta tikai uz skaitļiem vai mainīgiem daudzumiem, nevis uz loģisku argumentāciju).

SAT cerēja atbrīvoties no tās ilggadējās reputācijas kā “grūts” standartizēts tests. Kvantitatīvās argumentācijas jautājumi radās vairāk kā mīklas, nevis matemātikas jautājumi jo viņi neprasa atrast skaitlisku risinājumu vai izmantot labi izklāstītu matemātisko prasmju kopumu.

Kuri jautājumi aizstāja kvantitatīvās salīdzināšanas jautājumus?

Pašreizējais (2016) SAT:

Salīdzinot ar iepriekšējo versiju, nav daudz mainījies, taču ir pievienotas vēl dažas matemātikas tēmas. Tie ietver: pamata trigonometrija, vairāk datu interpretācijas, jautājumi, kas izsauc reālās dzīves scenārijus, un padziļinātāki jautājumi, kas saistīti ar algebru un vienādojumu risināšanu.

Jaunākā SAT versija vēlas pārliecināties, ka studenti labi saprot matemātikas pamatjēdzienus UN var izmantot šīs koncepcijas reālajā dzīvē. Šeit ir matemātikas jautājuma piemērs, kas varētu parādīties pašreizējā SAT:

Šis jautājums liek jums izmantot savas matemātiskās prasmes, lai analizētu reālu datu kopu. Spēja atbildēt uz šādiem jautājumiem precīzāk atspoguļo gatavību karjerai un koledžai nekā sniegums kvantitatīvos salīdzināšanas jautājumos, kas bija pilnībā atdalīti no reālās dzīves scenārijiem.

Kādi bija SAT analoģijas jautājumi?

Tie bija sākotnējie stereotipiskie SAT jautājumi. Jums tika dots vārdu pāris un tika lūgts izvēlēties no pieciem citiem vārdu pāriem, lai atrastu attiecības, kas visvairāk līdzinājās pirmā pāra attiecībām.

Nākamajā piemērā punktus varat interpretēt tā, kā tiem ir vārdi tātad jūs to uzskatītu par tādu, kas ir maznozīmīgs, tāpat kā _______ ir _________. kur tukšās vietas ir divi vārdi vienā no atbildes variantiem.

NIECĪGS: NOZĪME ::

A. lieks : diskusija
B. askētisks : ainava
C. bagāts : bagātība
D. slīps : pazīstamība
E. banāls : oriģinalitāte

ietver c programmēšanu

(pareizā atbilde ir E)

Šīs gleznas interpretācija ar visiem vārdiem no nepareizajām atbildēm: “Man ir apnicis šīs liekās diskusijas šajā askētiskajā ainavā par tēmām, kuras man ir tikai ļoti šķībi. Iesim aplaupīt banku un nopirksim greznu savrupmāju ar savu jaunatklāto bagātību.

Kāpēc tika noņemti SAT analoģijas jautājumi?

Analogie jautājumi tika noņemti 2005. gadā, kad SAT verbālās argumentācijas sadaļa tika pārdēvēta par “kritisko lasījumu”. Šie jautājumi tika kritizēti par to, ka tiem nav nozīmes panākumiem koledžā vai darba vidē. Analogie jautājumi nodrošināja SAT reputāciju, jo tā izmanto sarežģītus jautājumu formātus un ir mīkla, nevis vienkāršs novērtējums.

Viņi arī tika kritizēti par to, ka viņi ir neobjektīva pret noteiktām sociālekonomiskajām grupām. Šo jautājumu īpaši uzdeva Nacionālais godīgas un atklātas pārbaudes centrs, lai nodrošinātu nepārprotamas priekšrocības piekrastes elitei:

SKRĒJIENS: MARATONS ::

A) sūtnis: vēstniecība
B) moceklis: slaktiņš
C) airētājs: regate
D) tiesnesis: turnīrs
E) zirgs: stallis

Atbilde bija C, taču, ja vien jums nav vismaz viens laša krāsas šortu pāris, jums, iespējams, nav tikai neskaidra priekšstata par šo terminu saistību.

Tika arī apgalvots, ka analoģijas varētu apmācīt (dodot vairāk priekšrocību bērniem, kuri var atļauties pasniedzējus) un izmantot vārdu krājumu, kas bija pārāk neparasts, lai lielākā daļa studentu to zinātu. Par analoģisku jautājumu, jūs nevarat paļauties uz kontekstu, ja nezināt vārda nozīmi. Jūs būtībā esat iestrēdzis ar minējumiem. Mēģiniet salīdzināt ābolus ar apelsīniem, ja nezināt, kas ir apelsīns, vai domājat, ka jums ir neskaidrs priekšstats, ka tas varētu būt arī kāds ēdiens. Tas ir... neauglīgi.

Kuri jautājumi aizstāja analoģijas jautājumus?

2005.–2015. gada sestdiena:

Teikuma pabeigšanas jautājumi bija tuvākais analogs (atvainojiet, vārdu spēle kļūst nekontrolējama) analoģijas jautājumiem SAT 2005.–2015. gada versijā. Lai gan tie bija arī SAT pirms 2005. gada, pēc analoģijas jautājumu noņemšanas tie kļuva par vienīgajiem jautājumiem, kas orientēti uz vārdiem kritiskās lasīšanas sadaļā.

Šie jautājumi prasīja prasmes vārdu krājuma identificēšana teikuma kontekstā. Jums tika dots teikums ar vienu vai divām tukšām vietām, un jums tika lūgts izvēlēties labāko vārdu krājuma vārdu, lai aizpildītu tukšo(-s).

Šeit ir piemērs par Džounsu, kurš, jūsuprāt, visu laiku SAT beigās bija spoks:

Varat redzēt, kā šie jautājumi joprojām var radīt problēmas, ja jums nav padziļināta vārdu krājuma, taču tie sniedza jums vairāk iespēju strādāt, ja neesat pārliecināts par precīzām vārdu definīcijām.

Pašreizējais SAT:

Pašreizējā SAT teikuma pabeigšanas jautājumi tiek aizstāti ar vārdu krājums kontekstā jautājumiem . Šie jautājumi ir līdzīgi lasīšanas jautājumiem, kas atrodami ACT. Jums tiek lūgts izvēlēties tuvāko sinonīmu leksikas vārdam, kas parādās fragmentā.

Šeit ir piemērs:

xampp alternatīva

...Tuvākajās desmitgadēs, iespējams, būs vērojama intensīvāka darba vietu, inovāciju un produktivitātes klasterizācija mazākā skaitā lielāku pilsētu un pilsētu reģionos. Daži reģioni var kļūt uzpūsti, pārsniedzot savas infrastruktūras iespējas, savukārt citi cīnās, jo solījumus kavē nepietiekami cilvēku vai citi resursi.

Kā lietots 55. rindā, intensīvs gandrīz nozīmē

Šo jautājumu mērķis ir mudināt skolēnus uz to izprast biežāk lietoto vārdu nozīmes nianses nevis pārņemt tos ar arhaisku vārdu krājumu. Labākais veids, kā izpētīt šāda veida jautājumus, ir koncentrēties uz savu fragmentu lasīšanas prasmju uzlabošanu. Spēja pareizi lasīt un interpretēt fragmentu nozīmes ir svarīga pašreizējā SAT versijā, jo visi jautājumi lasīšanas sadaļā ir balstīti uz fragmentiem.

Secinājums

Būtībā SAT noņēma šos vecos jautājumu veidus, lai mazinātu kritiku par nevienlīdzību. Pārbaude pastāvīgi tiek pakļauta kritikai par ģimenes ienākumu tiešo proporcionalitāti pārbaudes rezultātiem, un gadu gaitā tā ir pielikusi daudz pūļu, lai no jauna izgudrotu sevi, lai cīnītos pret šo problēmu. Pēc desmit gadiem mēs, iespējams, redzēsim vēl vienu SAT pārdomāšanu, lai šīs problēmas risinātu citādā veidā.

Ko tālāk?

Ne tikai SAT Math sadaļa lūdz lasīt diagrammas un grafikus. Lasīšanas un rakstīšanas sadaļās ir arī datu interpretācijas jautājumi. Uzziniet vairāk par labākajiem veidiem, kā tos atrisināt.

Jums vajadzētu arī apskatīt šo rokasgrāmatu, lai noskaidrotu kad jums vajadzētu ņemt SAT .